浅谈钢琴集体课教学

钢琴集体课的教学形式是高师钢琴教学改革研究的一项重要内容。实践证明,与沿袭了多年的一对一教学模式相比,集体课不仅大大降低了钢琴课在教师数量和教学时间上的成本投入,而且对提高学生的学习效果也起到了促进作用。     

非英语专业学生口语课的教学调查与研究

针对大学英语口语教学现状 ,围绕着语言能力与语用能力相结合这一原则 ,通过对我院非英语专业学生的教学调查 ,积极摸索较为可行的培养学生语言交际能力的途径。     

师专《法律基础》课存在的几个问题浅析

通过调查，了解学生学习《法律基础》课的态度，探讨《法律基础》课的教学内容、教学方法等方面存在的问题，并提出相应的对策。     

普通高校大学生体育选修课选项动机的调查与分析

通过对普通高校大学生体育选修课选项动机的问卷调查研究，分析评价了大学生在体育选项时具有什么样的动机，其水平如何以及经过一学期学习后的动机状况，为今后普通高校能更好地开展体育选修课提供参考。     

多媒体技术辅助体育教学的可行性论辩

计算辅助教学,将来可能会成为体育教学的一项重要手段.本文探讨了多媒体辅助教学的特点,论速了在体育理论课和实践课上的运用多媒体技术辅助教学的优点.指出多媒体技术辅助体育教学能弥补传统体育教学手段的不足并切实提高体育教学的效果.     

关于培养大学生健康心理的几点思考

大学生中出现的心理障碍和心理疾病，既影响心理健康，又影响良好的政治、思想、品德等素质的形成，本文阐述了大学生心理障碍、疾病的类型及其危害性，提出了帮助大学生矫正和预防心理疾病、培养健康心理的途径，说明为培养符合社会需要的大学生，必须重视大学生健康心理的培养。     

适应学生需求改革教学方法全面提高“形势与政策”课教育教学质量——以塔里木大学为例

“形势与政策”课是高校思想政治教育理论课的重要组成部分,也是思想政治教育最形象最直接的课程形式,在大学生思想教育工作中担负着重要使命。针对以前塔里木大学“形势与政策”课教育教学当中普遍存在的组织教学困难、教学形式比较单一、教学效果不理想等问题。有关部门和主讲教师主动适应学生的需求,开展全方位的课程建设和改革,切实增强了“形式与政策”课教学的吸引力、感染力和说服力,优化了教学过程、方法和效果,全面提高了“形势与政策”课教育教学质量,为我校其他思政课课程建设的改革探索积累了宝贵经验,在政治理论教学中产生了积极影响。     

重庆医科大学体育选项课发展现状的研究

本文采用调查问卷法、文献资料法、访谈法和数理统计法,指出我校体育选项课的现状和存在的一些问题,并提出相应的对策,为今后我校更好地开展体育选项课提供参考。     

也谈高校信息检索课与大学生信息素质的培养

介绍了信息素质的定义及其内涵,分析了目前我国信息素质教育存在的问题,提出了加强大学生信息素质教育的对策。     

PPT在高职英语听说课中的应用

高职英语听说课教学以交际为目的,满足社会对英语人才的切实需求,已广泛应用到各高职院校的教学改革班级中,从传统英语教学中独立出来专门授课。其通过相对对立的授课形式以计算机为核心的多媒体现代教育技术,为在英语听说课教学中实现将书本知识化静为动,化虚为实,化抽象为直观,调动学生积极性,激发学习兴趣的目的提供了充分的可能和多样的手段。因此如何在高职英语教学中合理使用好以PPT为主的现代教育技术就显得特别重要。本文就PPT在高职英语听说课中应用进行探讨。