基于应用层的Windows个人防火墙的设计与实现

文章在深入分析当前windows下个人防火墙不足之处的基础上,重新编写防火墙的底层驱动程序,避免了与802.1x协议认证的冲突;在防火墙中引入应用层数据过滤思想、加入网址过滤功能,增加了计算机的安全性.通过实际测试表明,该设计方案实现的windows下个人防火墙效果良好,能有效地提高个人计算机的安全程度.     

变形介质中两相流体非混溶驱动问题的有限差分方法

将变形介质渗透率视为压力的函数,提出了一种简化的变形介质中两相流体非混溶驱动问题数学模型。给出了一维问题的有限差分离散格式,进行了误差分析。     

边干边学的EDA课程教学模式改革与探索

《EDA技术与应用》是电子信息类相关专业的一门非常重要的课程。文章针对目前课程教学过程中实践性弱的弊端进行了教学模式改革,提出了边干边学、以实践内容为主线带动课堂理论教学的教学模式,实行多层次的实践教学活动,制定合理科学的评价方式,以上机实验考试代替纯理论考试形式。     

“项目驱动”在高职《高等数学》课教学中的应用

本文针对高职《高等数学》课程教学存在的学生学习兴趣不高,教学效果差的问题,提出了在《高等数学》课程中采用项目驱动式教学方法。该教学方法的引进不但提高了学生学习的积极性和主动性,而且提高了教学质量。     

基于凌阳SPCE061A单片机的语音导引系统的设计与总结报告

我们采用多功能低功耗的凌阳单片机SPCE061A开发板,设计了一种利用音频定位从而引导移动声源前进的系统。该系统硬件部分由移动声源——电动小车、电机驱动电路、无线传输模块、音频产生和接收电路、声光报警电路等组成,软件部分在算法上利用海伦公式由音频到达两点的时间差及声速,计算出移动声源相对此两点的坐标,实现了移动声源的定位,从而达到利用音频引导移动声源运动。     

网络课堂中任务驱动教学方法思考

网络课堂中的任务驱动教学法有利于培养适应社会发展需要的创新型人才,同时也给已经习惯于传统教学方式的教师提出了更高的要求,教师应该具备哪些要求,在实施网络课堂中的任务驱动教学法时应该注意什么问题是本文讨论的重点。     

“物料分离设备操作与控制”省优秀课程建设探索——教学建设与改革

围绕物料分离设备操作与控制省优秀课程建设,论述了课程体系、教学内容、教学手段、考核方法、学材建设等方面的建设工作。     

直流无刷电机模糊PID控制研究

针对直流无刷电机的控制问题,本文在分析了直流无刷电机工作原理的基础上,对模糊PID控制方法进行了研究,设计了应用于直流无刷电机的模糊PID控制器,并与PID控制方法进行了对比实验研究。实验结果表明,直流无刷电机模糊PID控制器的控制效果优于PID控制器,电机的电流和转矩波动都有所改善。     

计算机基础教学改革探索

随着高等院校对教学改革的深入,计算机基础课程教学的学时数越来越少,内容相对较多,必须对教学方式和方法进行有效的改革。采用对理论较强的内容进行精讲和对实践较强的内容进行引导讲解的教学方式以缩短学时数;对实验课程进行任务驱动的的探索学习,并指派教师进行统一答疑的方式,可以提高学生自主学习的能力,同时锻炼学生的动手能力;改革教学评价方式以提高学生综合掌握知识的能力,同时否定一卷定成绩的考核模式。     

海底病毒能驱动碳循环减缓全球暖化

意大利海洋科学家,详细研究自全球数十个地点取来的海洋沉积物样本。这些样本采集点的深度从183m到足以让人粉身碎骨的4603m深不等。他们研究发现,沉积物样本中病毒数量高得惊人,其中有一种病毒出乎意料能有效驱动所谓的碳循环。这些小型病原体会感染深海的微型生物（原核生物）,