在实践中贯彻落实"三个代表"重要思想

实践是马克思主义中国化的必由之路。毛泽东思想、邓小平理论是马列主义同中国社会主义革命和建设实践相结合的产物。作为对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论继承和发展的“三个代表”重要思想，是中国共产党第三代领导集体在国际和国内新的形势下提出的党建思想，是与时俱进的产物。“三个代表”重要思想的落脚点是实践，我们必须从实践的高度深刻领会和理解“三个代表”，在实践中贯彻落实“三个代表”。实践是“三个代表”重要思想的灵魂。     

促进安徽小城镇可持续发展的对策思考

小城镇建设对促进安徽城镇化进程和农村经济社会持续发展具有十分重要的现实意义。本文分析了安徽小城镇发展的现状及存在的问题，指出小城镇建设重在提高质量，并提出促进安徽小城镇可持续发展的对策措施。     

政治课教学开发利用课程资源的思考

课程资源的开发利用问题是课程改革所面临的崭新课题，是政治课的学科特点决定的。应着重开发校本课程及合理有效地利用一切可供利用的课程资源。开发利用课程资源也对教师提出了新的要求。     

加强和改进党的建设全面建设小康社会

中国进入了全面建设小康社会的新时期，要从组织上根本保证这一目标实现，必须加强和改进党的建设已成为历史的必然要求；同时，全面建设小康社会也在客观上成为衡量和检验党的建设工作成效是否显著的重要试金石。     

我国农业剩余劳动力转移的时间分析和对策研究

农业劳动力份额由75％下降到10％，被视为一国基本上完成农业劳动力转移的标志，要做到这一步，根据预测我国大约需要55年的时间。作者在分析农业剩余劳动力转移障碍的基础上，提出了引导农业剩余劳动力合理流动的对策。     

皖西大别山北部地区野生观赏植物资源及开发利用

皖西大别山北部地区是大别山的主体部分,其范围包括金寨县、霍山县全部、舒城县和金安区、裕安区的南部山区,面积8200平方公里.     

推动安徽省高新技术产业开发区二次创业的若干思考

进入21世纪,高新技术发展日新月异,高新技术产业已成为带动区域经济发展的主要力量,作为高新技术产业化基地的高新区建设已进入二次创业阶段.面对国内外竞争日益严峻的发展形势,本文通过对合肥、芜湖、蚌埠3个高新技术产业开发区(以下简称高新区)的调研情况进行分析探讨,提出了安徽省高新区二次创业的对策.     

开放课程资源支持系统模型研究与实现

开放课程资源支持系统(OCRSS),设计开发出的一个OCRSS应用原型,具有自主性、主动性、反应性、创造性、面向目标的资源支持等特点,是构建于校园网分布式人工智能(DAI)的,支持教师个性化的课程建设与生产、众多个性课程资源的有机组织,支持学习者面向目标的自主学习、智能推理与决策指导,为研究者提供立体的知识来源,有利于创造性思维的展开、知识数量上的积累和认知的飞跃。     

试论我国农业合作化加速的原因

探讨了我国农业合作化加快的一个重要原因认为，重工业优先发展战略本身孕育着深刻的矛盾随着重工业优先发展战略的推行，同落后的农业之间发生尖锐的矛盾，而农业合作化当时被视作解决它们矛盾的基本途径，随着矛盾的日益发展，农业合作化在实践中就不断加快了．     

用简单动态递归网构造固体散料流量模型

提出了用简单动态递归网来建立固体散料流量模型，针对动态递归网结构复杂，训练算法收敛速度慢的缺点，采用一种结构十分简单的递归网，对RPE算法进行了改进和补充，使之适用于简单递归网，用来对网络的权值和阈值进行调整，建模结果表明此方法收敛速度快，精度高。