<化学教学论>课程内容体系的变迁与发展研究

探讨了我国高等师范化学教育专业的《化学教学论》课程内容体系演变发展的特点和改革的经验，并对一些典型教材的编写特点进行了分析，提出了值得研究的问题。     

对旅游业个性定制化营销的探析

本文从分析个性定制化营销的特征入手,对自助旅游、定制化服务和主题化趋势等个性定制化营销战略在旅游业中的实现方式进行了探讨.     

小学思想品德课主体活动化教学模式探索

主体活动化教学模式是近年来在思想品德课教学教研中逐步总结出来的一种新型的教学模式。它实行开放式教学,把思品课和学校德育工作、社会教育、家庭教育联系起来,以活动教学为主要形式,让学生口动、脑动、情动、行动,真正成为课堂教学的主体。     

报纸周刊编辑误区探析

报纸类媒体从“月末版热”、“星期刊热”演进到如今的“周刊热”，显示了一个探索与发展的过程。面对当前的“周刊热”，作通过对众多周刊的深入研究，针对其中普遍存在的错误办报倾向与编辑理念进行了分析并提出了相应的解决方案。     

铜试剂对聚氯乙烯的取代反应及其表征

用铜试剂聚代聚氯乙烯上的部分氯原子，可制备出含有多个二乙基二硫代氨基甲酸基的功能高分子。本工作研究取代反应温度，时间，反应物配比及催化剂对取代反应程度的影响，结果表明，当反应温度高于６０℃，时间大于６ｈ聚氯乙烯与铜试剂的质量比为２／１－３／１时，在丁铜介质中取代反应是定量进行的。     

线性驱动下一级相变的重正化群理论

把重正化群理论应用于一受外场驱动而发生一级相变的系统中，结果表明，与有序化过程一样，该系统也由零温不动点所决定，并得到磁化强度及结构函数的新的动力学标度关系．由此可获得滞后回约面积与变场速率的标度关系．     

磷酸钙催化剂上二异丁基乙缩醛裂解法合成乙烯基异丁醚的研究

研究了在磷酸钙催化剂上二异丁基乙缩醛裂解制乙烯基异丁醚反应的活性和选择性，其中较好的催化剂是在500度焙烧的Ca3(PO4)2(1)。考察了工艺条件对反应结果的影响，表明在反应温度约300度，缩醛的LHSV＝1．0h^-1时得到最佳反应结果：转化率约98．6％，选择性接近100％，用TPD法测定了催化剂表面的酸度和碱度，并与活性和选择性进行了关联。     

三种配平氧化-还原反应方程式的特殊方法

本文介绍了配平氧化-还原反应方程式的三种特殊方法:假设法、倒逆法和试求法。这些方法有助于解决一些配平过程中遇到的疑难问题。     

三聚氰酸的固态合成反应

0前言以三聚氰酸为原料开发的几个系列产品都有着重要的应用进景,从而引起人们对于三聚氰酸的合成和应用的关注。其合成可采用液相法或固熔态法,由于后一种方法有很多优点,故本文进行了较深入的探讨,并对其热稳定性等进行了测定和讨论。