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11.
应用程序界面设计原则与技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
应用程序最重要的设计之一是界面设计。本文阐明了应用程序界面设计应遵循的一般原则 :一致性原则、易用性原则、容错原则和联机帮助原则 ;应用于VB开发工具 ,结合作者的开发实践给出了VB应用程序界面的设计技巧 相似文献
12.
13.
李霞 《广州大学学报(自然科学版)》2002,1(4):57-59
在一般应用软件中,文本输入是必不可少的。如何让文本输入像画线、画圆、画椭圆一样简单方便,实现在视图中插入文本块?可将输入的文本看成是一个文本块,或者说是一个矩形,在矩形中完成文本的输入、修改、换行等操作。这样,工作就转化为在视图中插入一个矩形,编程并让该矩形响应鼠标和键盘消息,从而实现文本块中文本的输入及各项操作。具体通过VC++中文档、视图之间数据交换和各自职能的特点以及C++中面向对象的技术^[1,2],实现了在视图中插入文本块的方法。这里的文本块如其它的图形对象一样,可以选择、可以移动、可以修改、可以删除。最后给出了实现结果的图片。 相似文献
14.
好的英语是"读"出来的——英语阅读的重要性及其方法 总被引:1,自引:0,他引:1
在英语学习过程中,阅读理解能力是学习者发展语言能力的基础和手段.本文通过阐述英语阅读理解能力的重要性,并在此基础上提出提高英语阅读理解能力的方法和技巧,旨在帮助学习者在阅读中获得所需要的信息. 相似文献
15.
16.
工程地质勘察软件GICAD是一款使用广泛的辅助设计软件,本文介绍了其使用过程中加快成图速度、图例制作、成图的后期处理等方面的技巧,提出了该软件不能实现工程地质数据分区统计的解决方案. 相似文献
17.
4/3/2教学技巧要求英语语言学习者把同一个语篇分三次讲述给不同的听者,每次讲述所要求的时间都相应缩短,以此提高学习者讲述过程中的语速,减少停顿次数,促进学习者口语表达的流利性。研究结果表明,该技巧的应用能够有效地帮助学习者获得语言技能,增强语言表述流利性,从而提高口语交际能力,以便于在课堂教学中广泛推广。 相似文献
18.
19.
课堂教学的导入与教学效果有直接的联系。精心设计课堂教学的导入,能够集中学生的思维活动,引起学生的好奇与思考,创设一种较佳的问题情境,启发和刺激学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,使学生进入一种有着高求知欲的振奋状态。这样就可以把学生的"求"同教师的"引导"融为一体,达到良好的教学效果。一、温故法导入新课。学会前后联系温故而知新是一种由已知未知的导入方法。常用复习提问已学知识,提出与新知识相联系的支点,这既可以巩同所学知识,又可以帮助学生全面认识事物,对学生分析能力的培养以及对知识的融会贯通大有益处。 相似文献
20.