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31.
贾兰兰 《山西大同大学学报(自然科学版)》2008,24(6):46-48
以学生课程设计应用系统为背景,介绍了VFP查询系统的一些实现技巧,具体包括任务进度条的实现、用宏命令实现组合查询、删除查询表中的空记录、中英文输入法自动切换、整条记录突出显示以及用Grid模拟Browse窗口等. 相似文献
32.
Java是一种编程语言,但Java现在已经不单纯是一个语言,它的流行告诉我们,它也代表着一种编程思想的开放与创新,也是网络应用等方面的主力。 相似文献
33.
学习动机在英语教学中起着重要的促进作用,从上世纪60年代的归附型学习动机、工具型学习动机,一直到近期的语言自信概念和自我效能理论,理论与教学实践都在与时俱进.探讨这方面的理论与实践知识,对我们做好英语教学工作有一定的裨益. 相似文献
34.
钟锦泉 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2003,17(3):74-78
Visual Sasic简单易学.但要利用它编写出高效实用的软件却并非易事。其关键在于掌握好某些编程技巧。结合了作者多年来从事VB教学及程序开发中总结的经验,列举若干VB的编程技巧。 相似文献
35.
36.
陆彦斌 《国外科技新书评介》2006,(6):8-9
微电子设计的规模和设计能力之间的鸿沟正在越变越大,需要工具和技术去填补这一鸿沟。另外,我们也需要更新颖的方法以使理论能变为实际。本书正是出于这个目的而编写的。全书总结了以往各种正式的结构分解、抽象和精练的方法,重点强调了系统的行为和结构特性。书中的内容是以一系列学术论文的形式呈现给读者。论文的作者都运用自己的正式方法以完成软硬件设计,提供开发方法和工具的优化,或形成理论公式。 相似文献
37.
王金道 《焦作师范高等专科学校学报》2005,21(1):35-38
[目的]用团体智测和自我概念量表作为研究工具,以中学生为研究对象,探索不同智商的中学生自我概念的差异规律。[方法]利用团体智力测验和田纳西自我概念量表对74 4名中学生进行测量。[结果]1 随着智力的发展自我概念各因子分也在增加。高智商组和正常组与低智商组的自我概念间(除SA、PER、SO外)有显著性差异(P <0 0 1)。2 同一智力水平随着年级的增加有较大的变化,初中二年级的自我概念发展和变化最大。3 IQ与自我概念各因子存在有正相关,但相关性较低(0 12~0 17)。[结论]不同智商与自我概念存在较大差异。 相似文献
38.
谷月娟 《大庆师范学院学报》2005,25(2):18-20
随着网络时代的到来,网络空间的探讨成为学界关注的话题,从内容和角度来看,大多限于现象层面的剖析。本文从媒介形态理论的视角出发,通过对网络虚拟实质的分析以及对传媒工具的不可消解性的认同,着重说明网络作为传媒工具在现实生活中的本质特征,以及网络虚拟与网络媒介发展的关系;试图对网络虚拟给出一种新的解释。 相似文献
39.
曹耀辉 《长春师范学院学报》2005,(9)
当今信息化社会,人们利用计算机来处理大量的数据信息,数据库技术显得尤为重要。本文针对近年来数据库管理系统FoxBASE和Visual FoxPro程序设计课程教学中函数过程的编写提出一些经验和应用技巧,旨在启发广大数据库管理系统爱好者的编程思路。 相似文献
40.
程为曙 《天津科技大学学报》1995,(1)
从PC系列机的内部结构,剖析了TurboC调用汇编语言程序的原理。通过分析ASM文件与汇编语言程序的格式,以及TurboC使用存贮器的特点,说明了采用相互兼容的方法,遵循相应的各项约定,就可将汇编语言程序当作C语言的一个过程来处理,实现TurboC对汇编语言程序的调用,从而得到相应的程序设计方法。 相似文献