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981.
案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学法的扩充和革新,通过案例进行课堂教学,能够充分调动学生学习的主动性,有利于培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,同时,也有助于提高教师本身的素质。本文重点阐述了案例教学法在财务报表编制与分析课程教学中的具体运用,以使这一教学方法能更好地为会计教学服务。 相似文献
982.
相声是一具有喜剧风格的艺术,而相声中的笑料,则主要是依靠语言构成的。本文从语用学的角度,用Grice的会话合作原则来分析对口相声语言对话中的语用含义,并试图探讨一个相声段子如何达到幽默的喜剧效果。 相似文献
983.
中西方文化的差异,从语言和非语言角度来看,表现在称呼、寒喧、谈话、致谢、赞美、笑容、沉默、眼神、身势、手势等方面。应重视和掌握这些差异,以实现成功的跨文化交际。 相似文献
984.
985.
由于大宗交易下边际交易费用递减,因此用线性加凹的函数拟合实际交易费用函数, 建立了均值-方差框架下的组合优化模型并给出了相应的求解算法.通过对恒生指数样本股的实证分析发现:考虑大宗交易的组合有效边缘介于线性交易费用和无交易费用的组合有效边缘之间; 大宗交易稀释了“分散化降低风险”的效应; 大宗交易下交易费用越大, 相对于线性交易费用而言组合集中度越高. 相似文献
986.
任何语言都不能不受文化因素的制约和影响。在语言的学习过程中,必定要接触到这些语言间的差异。作为教师,我们的义务之一是让学习者在易于接受所学语言的表层意义的同时,准确理解其文化内涵。 相似文献
987.
本文以剑桥少儿英语教材为研究对象,结合转换生成语法理论与儿童二语习得顺序的研究成果,分析教材中语法尤其是句法习得的内容安排是否符合儿童的心理特点与语言习得规律。分析结果表明,儿童语言习得的特殊性在该系列少儿英语教材中没有得到应有的重视。 相似文献
988.
每个人都有七种以上的智能,但个体具有不同的智能优势。加德纳的多元智能理论为课程和教学改革提供了基本思路和评估体系。在小学英语课程改革中,教师应根据每个学习者的智能优势,在教学中综合运用多样化的教学手段和方法,帮助每个学生都能获得成功。 相似文献
989.
分析了英语教学中语用语言失误的主要类型及其产生的深层原因,并就消除语用语言失误提出了相应的对策。 相似文献
990.
《傲慢与偏见》是英国女作家奥斯丁的代表作。这部作品以日常生活为素材,生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。作者爱情观是以爱情为基础而不是以金钱。《傲慢与偏见》语言描写诙谐风趣,使得这部社会风情画式的小说不仅在当时吸引着广大的读者,时至今日,仍给读者以独特的艺术享受。 相似文献