EMBO成就我职业科学家的梦想

<正>50年前的1964年,一批杰出科学家创建了欧洲分子生物学组织(EMBO),他们希望籍此搭建一个分子生物学领域的合作交流平台。从那时开始,EMBO在一些重要的研究目标上给科学家提供了最好的帮助,由此对欧洲生命科学产生了重要影响,让人们认识到该机构存在的价值,以及我们为什么要加强生命科学领域内的研究发现,以造福人类社会。     

论维特根斯坦对传统数学哲学思想的批判

维特根斯坦对几乎所有传统的数学哲学思想都进行了激烈批判。传统的柏拉图主义、经验主义、直觉主义、形式主义、约定论以及逻辑主义在维特根斯坦看来都有问题的。维特根斯坦的数学哲学对传统的思想既有批判,同时又有创新,这对我们重新思考数学命题的本性和价值具有重要的启发意义。     

迁移理论与三段式教学法在工业催化原理教学中的应用

将迁移理论与三段教学法相结合,深入探讨学习迁移理论所涉及的各种因素对工业催化原理课教学效果的影响,归纳总结迁移理论在三段式教学实践中的应用策略,为大学理论课教学提供参考依据.     

美国科学家发现新立体形态

正几千年前的古希腊数学家对立体形态进行了分类,包括柏拉图在内。此后,科学家只发现几个几何立体形态,最后一次是在400年前。但而今的美国科学家认为,他们发现了第四种等边凸多面体,被称之为"戈德堡多面体"。这种新立体形态的发现要感谢人眼中天然出现的形态。戈德堡多面体的发现可能促使科学家发现数量无限的类似形态。     

《语法修辞讲话》

正2013年6月第1版第1次印刷商务印书馆出版开本:32开定价:38.00元ISBN 978-7-100-09238-8《语法修辞讲话》是汉语语法研究的经典著作。1951年6月6日开始在《人民日报》连续刊登,并很快出版了单行本,在全国掀起了学习语法修辞的热潮,极大地推动了我国语言文字应用的规范化进程,影响极为深远。2011年,适逢《语法修辞讲话》发表60周年,这部经典著作转由商务印书馆重新出版。     

在高等数学教学中注重知识间的内在联系

<正>非数学专业的学生,要学习的数学课程有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换等[1].为使学生对所学的数学知识能更好地理解、接受和掌握,使学生对所学的课程有兴趣,教师在课堂教学中应及时地沟通大学数学知识间的联系,使学生真正地把握大学数学知识的脉络,提高解决实际问题的能力[2].     

基于综合案例的高校DSP课程教学改革研究

针对高校DSP课程教学中存在的一些问题,提出一种基于综合性案例的DSP教学和实验内容改革方案,给出一个具体的DSP综合性应用案例,即以DSP为核心实现的基于语音识别的智能家居控制系统案例,并给出以实现此案例为目标的DSP教学和实验内容具体设置安排。分析和实践结果表明,此案例和教学实验设计方案可以获得较好的效果。     

项目教学法在汽车维护保养课程中的应用

<正>近年来,随着国家经济和职业教学的快速发展,企业"用工荒"和学生"就业难"的矛盾日益突出.企业人才需求和学校供给的脱节,反映了当前职业教育的发展还不能完全满足经济社会快速发展的需要.《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出[1]:"以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要","推进人才培养模式创新.坚持校企合作、工学结合,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动.推行项目教学、案例教学、     

基于培养卓越工程师的《机械设计基础》课程教学的改革与实践

在机械类的专业课程当中,机械设计基础是作为一门基础学科,是学习这类课程的前提也是进军这个行业的奠基石,所以不仅要学好理论基础知识,还应全面地了解整个课程的系统工程,从而打开我们的眼界。在我国当前的教育影响下,教学方式已经突破了以往传统的教育观念,更注重以理论结合实践的方法进行学习,所以在这个过程当中,可以提高学生的思维能力,让他们更多地了解机械零件以及各种装置的操作流程,有助于培养学生全方面发展的能力。在教育改革当中提高学生的思考以及创新意识,对增加他们未来的工作发展机会起到了一定的作用。     

关于中职数学教学与实际相结合的分析

数学对学生实际生活具有指导作用,因此将数学教学与实际相结合是提高数学教学效率、体现数学价值的关键。通过数学与实际的结合,学生的学习兴趣得以提高,进一步感受数学的实用价值。为了进一步了解数学与实际相结合的效果。文章具体分析了数学与实际教学相结合的案例。