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实践教学证明,开展小学综合实践课程有助于激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学活动,有助于增加学生的实践经验,同时还能够培养学生的创新精神,锻炼和提高学生的探究能力.目前,我国大多数小学课程中都已经开展了对综合实践活动课的实施,但是综合实践活动课的实施过程中还存在不少问题.文中,笔者结合实际情况,分析了当下综合实践活动课程实施过程中存在的问题,且探究了解决问题的相应办法. 相似文献
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低碳经济是人类社会发展的又一次重大进步,必将对建筑行业带来革命性的变革。在阐述低碳经济概念与内涵的基础上,分析了低碳经济对建筑行业提出的更高要求,提出了建筑行业实现低碳发展的对策与建议,以期为建筑行业发展提供思路。 相似文献
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运用分享经济理念构建科技资源共享是一种有益探索。通过阐释科技资源的具体内涵,梳理现有科技资源共享模式,总结传统科技资源共享存在的问题,引出了分享经济下科技资源共享的创新模式框架。提出分享经济模式通过整合资源、网实联动、平台经营和按需定制等做法,实现了科技资源共享的无边界供给模式、全渠道营销模式、多元化盈利模式和多样化服务模式,有效提高了科技资源的利用效率和共享的配置效率。 相似文献
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2005年,是河南省科技工作喜事连连的一年,是河南科技事业快速发展的一年。在2005年里,河南科技工作以创新和发展为主题,取得了前所未有的成就,为促进全省经济社会发展提供了强有力的科技支撑。2005年,河南省科技实力稳步提升,科技创新能力不断提高。全省科技三项费和事业费达到3.7亿元。截止目前,在豫工作的两院院士已达16人,柔性引进的有100多人。科技基础设施进一步加强,依托企业新建省级工程技术研究中心24家,新建成了河南省科研条件市场;新建设了省实验动物养殖场地,并通过国家验收,结束了河南省没有实验动物检测机构的历史。2005年全省各类技术贸易机构达2600多家,生产力促进中心57家,科技企业孵化器2687家。市县科技实力有了新的提高,全省76个市(县、区)进入全国科技进步先进市(县、区)行列,巩义市、偃师市被列为首批全国科技进步示范县。2005年河南省获得省部级以上奖励的科技成果有350项,其中国家级奖励12项。启动实施了知识产权100行动,全年专利申请量和专利授权量分别达8981件和3748件,增长率分别为42.1%和13.0%,均高于全国平均增长水平。2005年,河南省着力实施重大科技专项,运用高新技... 相似文献
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利用浙江省2005年有关统计数据,分别采用加权平均法、主成分分析法、因子分析法和聚类分析法对浙江省58个县级市、县的综合经济实力进行了综合评价和排位.其方法科学、合理.对于帮助各地区看到自己所处的位置,明确自己的经济实力提供了一个度量准则. 相似文献
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针对牛顿-拉夫逊法对初值要求严格,迭代速度快的特点,利用电力网的结构特点,使用高斯-塞得尔迭代法的第一次迭代结果作为牛顿-拉夫逊法的计算初值。这样既解决了牛顿-拉夫逊法对初值要求高的问题,又提高了收敛速度。计算结果表明,综合算法在迭代次数和收敛速度上有优势。 相似文献