全文获取类型
收费全文 | 49377篇 |
免费 | 478篇 |
国内免费 | 1200篇 |
专业分类
系统科学 | 1735篇 |
丛书文集 | 2017篇 |
教育与普及 | 1045篇 |
理论与方法论 | 1004篇 |
现状及发展 | 164篇 |
综合类 | 45090篇 |
出版年
2024年 | 118篇 |
2023年 | 508篇 |
2022年 | 579篇 |
2021年 | 676篇 |
2020年 | 488篇 |
2019年 | 525篇 |
2018年 | 214篇 |
2017年 | 368篇 |
2016年 | 542篇 |
2015年 | 1088篇 |
2014年 | 2639篇 |
2013年 | 2476篇 |
2012年 | 3219篇 |
2011年 | 3590篇 |
2010年 | 3670篇 |
2009年 | 4287篇 |
2008年 | 4410篇 |
2007年 | 4186篇 |
2006年 | 2943篇 |
2005年 | 2342篇 |
2004年 | 1949篇 |
2003年 | 1856篇 |
2002年 | 1590篇 |
2001年 | 1640篇 |
2000年 | 1091篇 |
1999年 | 869篇 |
1998年 | 637篇 |
1997年 | 515篇 |
1996年 | 408篇 |
1995年 | 343篇 |
1994年 | 303篇 |
1993年 | 208篇 |
1992年 | 170篇 |
1991年 | 174篇 |
1990年 | 134篇 |
1989年 | 129篇 |
1988年 | 83篇 |
1987年 | 43篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 7篇 |
1957年 | 3篇 |
1950年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 546 毫秒
91.
生殖道感染(RTI)是威胁人类生殖健康,特别是妇女身心健康的主要疾病,对妇女身心造成严重危害,对育龄妇女而言,不仅限于妇女本身,其下一代的健康也受到威胁,并造成沉重的社会和经济负担。生殖道感染广泛存在,直接影响着计划生育手术的安全和质量,生殖道感染的症状常被误认为是某项计划生育措施的副作用,影响了计划生育服务对象服务的需求利用,生殖道感染可导致不孕,死胎和新生儿感染,最终可减少人群对避孕节育的需求。由计划生育技术部门开展生殖道感染综合防治,能够促进广大群众的生殖健康,给每个家庭带来欢乐和幸福,体现计划生育优质服务以人为本的精神,从而提高广大群众对计划生育的满意率,减少对计划生育工作的抵触情绪。对于基层服务站,主要从以下几个方面进行综合防治。 相似文献
92.
叶立周 《河北经贸大学学报(综合版)》2005,5(3):22-26
吉尔兹的深描法是其解释人类学的重要方法.就法律发展来看,他试图打破普遍性的神话,唤起人们对不同文化群体的法律认识特性的重视,呼吁人们尊重和认真对待不同文化间的法律差异,通过深入到不同文化群体生活的实际去建立对该文化中法律认识的理解的解释系统,进而主张比较法的文化及解释转向. 相似文献
93.
发现法是学生在教师的启发诱导下,借助已经掌握的规律性知识,主动发现和概括出新的规律性知识的一种教学方法.发现法的特点是能充分发挥学生认知的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,激发他们对知识的探索精神. 相似文献
94.
通过采用文献资料法探讨体操运动员形态、遗传和心理因素对运动能力的影响,为体操运动员选材提供参考依据。 相似文献
95.
罗秋英 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2002,(1):45-46
创造性思维能力是指发明或发现一种新的反应方式用以处理某种事情或表达某种事情的思维过程,是思维的高级活动形式.当我们遇到问题百思不得其解,发现不能用常规的方法解决时,创造性思维就十分必要了.恩格斯说:“科学是研究未知的东西,科学的教育任务是教学生去 相似文献
96.
97.
韩梅 《天津理工学院学报》2002,18(1):76-77
聋人工学院远程视频会议系统是专用于与美国国家聋人工学院和日本筑波短期大学进行实时通信。系统采用ISDN技术作为多媒体信息服务的基础,本文着重介绍了该系统的制定方案及其特点。 相似文献
99.
对专科综合英语教学的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
康素霞 《曲靖师范学院学报》2002,21(2):93-95
综合英语教学是英语专业学习中的核心内容。文章就如何抓好专科综合英语教学中的语音基础及以学生为中心的教学模式展开探索与思考 相似文献
100.
巴春生 《曲靖师范学院学报》2002,21(5):91-93
在师范院校政教系政治经济学既是政治理论课又是专业基础课。搞好政治经济学的教学,不仅对于学生学习好后续课程具有重要的基础性意义,而且对于培养学生的理论兴趣、科学精神和科学方法、创新精神和实践能力也具有十分重要的作用。因此,作为政治经济学课教师必须不断改革,在教学内容、方法、手段上创新,大胆探索,勇于实践,才能使政治经济学的教学更加适应新世纪人才培养的需要。 相似文献