灰色关联分析在棉花品种综合评价上的应用

应用灰色关联分析法，通过各参试品种各性状的关联系数εｉ（ｋ）及磁联度ｒｉ对棉花品种作出了综合评价，改变过去仅就品种产量分析的局限，分析结果，３３９９品系综合性状最好。     

《虚拟仪器》课程的综合实验研究

设置《虚拟仪器》课程的综合实验，是为了提高学生快速组建测试系统、编制测试系统软件的能力。通过实验，学生不仅能得到LabVIEW图形编程的训练，更能理解软件编程与数据采集硬件应用间的关系，真正认识虚拟仪器技术的实质。文章介绍了虚拟仪器的五种硬件构成模式、在LabVIEW开发环境下测试系统软件的三种编程模式和综合实验的要求。     

建设有特色的工业工程综合实验平台

介绍了国内工业工程实验建设的研究现状，阐明其优缺点。指出工业工程实验建设应该在专业建设指导下，向先进国家或地区学习，按照专业发展方向、现代社会的需要确立自己的目标。实验分成基础实验和特色实验两个部分，以综合实验和设计性实验为重点，通过对综合性和设计性实验的精心构造，各个高校可以建造有自己特色的专业实验室。最后较详细地介绍了南京工业大学工业工程实验建设。     

改革实验教学加强学生科学实验能力培养

过去的实验教学多数是实验教师准备好仪器设备情况下学生按实验教材和教师指导的程序一步一步完成，学生虽然有一定收获，但是也束缚了手脚。学生完全是被动的接受者．没有充分发挥学生的主体作用．对实验不积极无兴趣或不敢做。实验教学应主要是为学生创造一种有利于思维能力发展的环境和条件，完全抛弃由指导教师“包干”到底的做法．让他们通过自身的实践来挖掘潜能，提高素质。     

探索实验新途径提高《西甜瓜栽培》教学效果

通过对《西甜瓜栽培》教学内容的科学组织，不同教学方法的有效运用，实验课的舍理安排，发挥教师认真讲授与学生主动思考性学习相结合，运用舍理的考核方法检验学习效果．提高教学质量和学生的动手能力。     

企业核心能力评价系统及其层次模糊综合评价方法

结合企业核心能力的内涵、特征和构成，建立了企业核心能力评价系统，并运用层次模糊综合评价方法对企业核心能力进行综合评价．     

实践教学课程体系质量的综合评价研究

通过对高职实践教学课程质量进行量化分析，建立了高职实践教学课程体系的评价指标体系，利用模糊综合评价法对课程体系进行了评价，通过层次分析法（AHP）给出了各因素具体权重的计算方法，并进行了实证分析．     

将设计竞赛作为一种实践教学资源--组织并指导学生参赛的实践与思考

从社会举办的设计竞赛活动中发掘高职教育实践教学资源的思路，论述组织这类实践教学活动的意义，提出了教师在组织和指导学生参赛时应注意的问题，并归纳为实践教学活动能够顺利实施的建议，具有重要作用。     

高校遗传学教学改革探析

针对目前高校《遗传学》教学现状，为充分调动学生学习遗传学的积极性，达到良好的教学效果，必须对现有的教学内容进行优化和重组，对教学模式和教学手段进行改革和创新．