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有人说语文教改是口号喊得最响,花样最多,结果最令人尴尬-始终跳不出耗时低效的怪圈。其原因是什么呢?笔者认为主要的原因是教改在很多时候只是教学形式的改变,老师的教学理念没有发生根本性的变化。纵使有,在高考指挥捧的指挥下,也收拾的无影无踪了。不少老师把自己定位在“传道授业解惑”上,在课堂 相似文献
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大学教育现阶段存在的问题,以装饰专业的市场为对象,分析现在大学生中关于"大学毕业等于失业"这种现象的原因所在,提出实践教学要建立战略规划以市场为主导进行大学实践教学改革,建立装饰专业并且将它们细分化。 相似文献
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针对非开挖地下工程影响因素的随机性和模糊性特点,采用模糊综合评定法与可信性风险分析方法相结合分析非开挖工程.通过一个工程实例,说明模糊综合评定法可以在一定程度上加深对可能产生风险的认识;最后根据可信性风险分析理论,分析了非开挖工程的总体风险. 相似文献
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笔者从事大学英语教学已有五年时间,其中最近三年一直采用多媒体辅助教学手段,本文就谈一谈对多媒体在大学英语教学中的几点体会。 相似文献
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全方位提高能源效率,进一步提升能源节约在经济社会发展战略中具有重要地位,事关全面建设小康社会、构建和谐社会的成败。本文对万元GDP综合能耗这一宏观经济领域反映能源经济效率的指标进行预测,并提出政策建议。 相似文献
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以湖北省体育教研员为研究对象,采取文献与问卷调查的研究方法,通过对湖北省部分市、区(县)中小学体育教师与行政管理部门领导进行调查,全面评价湖北省体育教研员的职业道德、专业水平与综合能力,从中揭示湖北省体育教研员队伍素质的现状。 相似文献
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