浅议研究性学习方法在化学教学中的应用

0引言 研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容，已经被正式列入我国普通高中课程体系中．研究性课程的开设为中学化学教学提供了更为广阔的天地，对中学化学的教学方法、教学方式提出了更高的要求．中学化学如何进行研究性学习？其方法和程序如何？这是我们要探讨的中心问题．     

浅谈石总场棉花病虫害综合防治技术

<正>1棉铃虫在总场棉田的消长规律及发生程度1.1棉铃虫2008年5月5日虫情测报灯诱集到越冬代第一头成虫,较2007年推迟10天,较2006年推迟5天,4月中旬末的降雪低温过程影响了越冬代成虫的羽化。5月中旬在玉米诱集     

小学养成教育一得

2007年底，武汉城市圈经国务院批准，成为“全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革实验区”。这使湖北和武汉城市圈进入了国家总体发展战略。     

网络环境下对高校图书馆参考馆员素质的要求

现代网络信息技术的迅猛发展，使高校图书馆参考咨询工作发生了新的变化，从而对参考馆员提出了更高的要求。参考馆员只有努力学习，不断提高思想素质、知识素质、能力素质，才能跟上时代的步伐，为教学科研提供高质量的参考咨询服务工作。     

电力综合自动化系统应用中存在的问题

综合自动化系统自20世纪90年代以来,一直是我国电力行业中的热点之一.采用综合自动化技术是计算机和通信技术应用的方向,是电力建设、发展的需要,也是市场的需要.近几年来我国综合自动化技术,无论从国外引进的,还是国内自行开发研制的系统,在技术和数量上都有显著的发展.但实际运行中,综合自动化系统还存在较多的影响电力系统安全、可靠运行的问题.基于运行经验,本文介绍了综合自动化系统在实际应用中存在的若干问题,并针对这些问题提出了一些建议.     

在实践中培养学生的地理能力

地理是一门综合性的学科，它不仅要求学生具备一定的知识思维能力，而且要求学生具备应有的综合实践能力。而我国地理基础教育也逐渐从地理应试教育的学科性评估转变为以地理素质教育的综合性评价，强调培养学生能力的研究性学习和开展实践活动课。如何在实践中培养学生的地理能力也成为我们地理教师考虑的主要问题之一，因此，本人就在实践中培养地力能力的这一问题通过自己的实践提几点见解和方法，与同仁们共同探讨。     

安徽科技服务业的发展机遇与对策

安徽省科技服务产业近年呈现加速发展的势头。据统计，2010年，全省科技服务业全社会固定资产投资额为65．0亿元．跃居全国第8位，中部六省第1位。由于发展的基础起点不高，安徽省科技服务业整体上仍然处于较低水平。研究表明，从规模、成效、潜力和环境四个方面综合判断，2010年安徽科技服务业综合评价居全国第20位。     

初中英语阅读理解教学初探

随着外语教改体系的发展，阅读理解在整个英语教学中具有非常重要的地位和作用，它不仅是《初中英语教学大纲》规定的教学目的与任务，而且是培养学生自学和检验他们英语综合素质的手段之一。近几年来，阅读理解（阅读后回答问题、完形填空、任务型阅读）在中考中几乎占卷面的50％左右。     

扎实推进国家技术创新工程试点着力打造安徽特色自主创新高地

2009年,安徽省被列为首批国家技术创新工程试点省,经过三年的建设推进,逐步确立以加速科技成果转化为主线,突出企业主体、产学研一体、创新载体建设,强化科技创新、产业创新、体制创新联动的创新驱动发展的思路,合芜蚌自主创新综合试验区在全国的影响力铿锵有声,自主创新已成为安徽发展的一面旗帜,安徽区域创新能力已经跃居全国前列。     

灰色多层次综合评判法在高校党员发展对象选拔体系中的应用

如何建立起科学的高校党员发展对象选拔体系是辅导员一直探索的问题,本文通过基于专家评议法的灰色多层次综合评判的数学模型对党员发展对象进行科学的定性与定量分析,从而得出党员发展对象的多方面综合排名。