中国地级及以上城市综合竞争力空间分布模式

为了揭示城市体系的空间分布规律,在城市综合竞争力分析的基础上,采用GIS的空间分析功能结合空间自相关模型,对中国地级及以上城市的综合竞争力进行了定量分析和定性评价,并从空间角度,结合地理特性、经济和人口属性对中国整个国家范围内城市的空间分布模式进行了深入研究.研究结果表明,城市竞争力在整体上呈现显著的空间集聚现象,在区域上城市空间关联具有明显的规律性.该成果丰富了城市体系空间特性的研究内容,为城市的空间布局和发展决策提供一定的决策依据.     

犊牛消化不良的病因及综合防治

<正>犊牛消化不良是犊胃肠消化机能障碍的统称,是哺乳期常见的一种胃肠疾病,本病可因腹泻及机体代谢紊乱引致中毒而表现为一种综合症。临床经过可分为单纯性消化不良和中毒性消化不良两种类型,前者主要呈现消化和营养的急性障碍和轻微的全身症状,而后者呈现严重的消化障碍,机体     

天津港的基础设施对物流发展的优越性

天津作为我国北方最大的港口城市，发展现代物流具有得天独厚的优势，随着天津港在“十一五”期间投资的增大，大力发展和改善基础设施条件，可加快天津港口物流的发屁有利于推进天津滨海新区开发开放，进而有利于提升京津冀及环渤海地区的国际竞争力。     

工程实践锻造实用人才

现在大学生就业竞争非常激烈，本丈探讨了怎样改变传统实习教学方式，从而提高学生的综合素质，使其成为的符合社会需要的实用技术人才。     

校园宿舍楼火灾危险性评估

分析了校园宿舍楼消防安全工作存在的问题,并提出了相关对策;建立了火灾发生危险性评估指标体系,确定了权重,用模糊综合评判方法对某高校宿舍楼进行了评估.     

高职学校学生专业课成绩模糊综合评价

对高职专业课程学习环节进行了分析，建立了专业课综合能力考核指标体系，并采用模糊分析理论建立评价模型，开发相应的计算机辅助评价系统。     

浙江林学院：帮助相关企业培训受益人员近2万

浙江林学院自开展科技帮扶活动以来，利用学校多学科人才优势，急企业之所急，想企业之所想，解企业之所难，帮助农林类相关企业开展技术培训、技术咨询和技术诊断，截至日前，共集中培训28次，共2380人次，受益人员将近20000人；派科技人员下乡600多人次。     

略论大学英语课堂中的分组合作学习

大学英语课堂分组合作学习指将合作学习的基本理论和策略应用于大学英语教学之中的新的尝试.本文以合作学习的理论为基础,提出了大学英语课堂分组合作学习的可行性方式,以此证明了分组合作学习有助于培养大学生英语综合运用能力.     

积极开展有效研修 大力促进教师发展

新课程改革以来，“合作学习”“探究学习”“综合实践”“体验感悟”成了许多老师的自觉追求。“小组讨论”“唱歌跳舞”“上网浏览”“现场采访”……我们的课堂热闹起来，课上声、光、电一齐上，多种教学手段各显神通。这些教学手段和方法给学生带来了多角度的强烈冲击，给课堂平添了无限精彩——这需要教师具有多方面的才能修养，需要教师具有新的教学观念、教学原则、教学策略和教学方法来支撑。     

建设监理企业地区优势度差异分析

定义并测算建设监理企业资质水平指数(QI)以综合表征该类企业优势度的地区分布差异。探讨引起建设监理企业地区优势度差异的影响因素指标体系,借助偏相关分析分类考量31个省(区、市)的QI与各项影响因素之间的相关程度。研究表明建设监理企业优势度的地区分布不均衡,按经济发展水平梯度变化呈东强西弱的基本格局。偏相关系数的变化特征进一步揭示出建设监理企业的地区优势度差异主要取决于各地的技术市场活跃程度、专业化工程技术人员保有量以及建设监理行业协会组织的发达程度。