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小组合作学习有利于增强学生的学习兴趣和责任感,是一种有效的课堂教学组织形式。该研究探索小组合作学习中五要素之一的“小组自我学习评价和反馈”在大学英语教学中所起到的作用。实验采用了调查问卷、水平测试等试验工具进行调查和收集数据。结果表明小组合作学习有助于增强学生在语言学习中的元认知意识;其中小组自我评价在增强学生的元认知意识和促进小组活动方面起导航作用;能促使学生更多地参与学习过程,从而提高学生学习语言的效果。 相似文献
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83.
“普通高校学报数学文献对外交流研讨会”在陕西顺利召开 总被引:1,自引:1,他引:0
邓珠平 《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》2006,26(3):I0002-I0002
2006年5月16~19日,来自浙江、山东、湖北、河南、陕西等省的9所高校学报编辑部的代表,在陕西西安和宝鸡两地召开了为期4天的"普通高校学报数学文献对外交流研讨会"。本次会议由宝鸡文理学院杂志社《大学数学辑刊》编辑部发起,得到了陕西省高校学报研究会和西安文理学院学报编辑 相似文献
84.
中南林业科技大学是中南地区唯一一所以林为特色、多学科协调发展的教学研究型大学。迈入21世纪后,学校把握住高等教育大发展的机遇,在短短几年间,实现了教学科研成果、学科专业和学校布局结构的大跨越,为国内同行所瞩目。2005年12月,教育部正式批准中南林学院更名为中南林业科 相似文献
85.
普通院校图书馆的知识管理,是以师生用户为主要合作伙伴,并充分利用学科馆员的作用,以开发用户需求上的有效资源为基本出发点,以求得图书馆和用户获得双赢的现代管理方法. 相似文献
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87.
在新的历史条件下,积极兴办大学科技园,把高等学校的人才和技术优势转化为产业和经济优势是推动科技成果转化和高新技术产业化、提高我国技术创新能力和国际竞争力的客观要求。 相似文献
88.
关于高等教育产业化若干争议的辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育产业化问题引起了较大的争议。对争议中的高等教育市场化、.企业化的若干问题,作了针对性的辨析。 相似文献
89.
孙霏 《长春师范学院学报》2003,22(2):145-146
我国加入WTO以后,急需大批既有丰富经验的专业知识,又具有较高外语水平的WTO人才,因此,在大学外语教学中就要实施创新教学。这种创新教学主要包括教学观的创新、教学方式的创新和教学手段的创新。只有做到了这一点,才能培养出适应WTO需要的高素质人才。 相似文献
90.
院校研究与现代大学管理 总被引:1,自引:0,他引:1
2004年10月14~16日,由中国院校研冤专业委员会(筹)和华中科技大学教育科学研究院联合主办的“院校研究与现代大学管理”国际学术研诩会在华中科技大学隆重召开。 相似文献