标准分与CET考试新记分方式

比较了原始分与标准分的区别,指出标准分使不同科目、不同时间的考试分数的比较变得可能,因而更为科学。CET采用新的方式报道考生得分,能提供更多的、更准确的统计信息。同时,在问卷调查报告的基础上,也提出了对改革的一些建议。     

合肥国家大学科技园--大学师生创新创业的摇篮

合肥国家大学科技园是经国家科技部、教育部批准的首批22家国家级大学科技园之一,坐落在合肥高新技术产业开发区内,一期规划占地面积63.67公顷,由创业孵化中心、中国科技大学产业园、合肥工业大学产业园、安徽大学产业园4部分组成.作为大学科技园建设与运作主体的合肥国家大学科技园发展有限责任公司,系由安徽省科技厅、教育厅、中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学、合肥市国有资产控股公司等6家股东单位联合投资1800万元成立的.公司实行企业化运作,通过为入园企业提供投融资、人员培训等各类中介服务和物业管理,实现自我生存与发展.     

如何提高大学生的数学思维灵活性--大学数学教学方法初探

从大学数学教学实践出发，探讨了如何提高大学生的数学思维灵活性的一些具体方法。     

西安工程大学主办的两种期刊被多家国际重要检索系统收录

进入国际权威文摘源或数据库，是期刊“创一流，创特色，创名牌，走向世界”的有效途径，对加大科技信息传播的速度、力度及广度具有重要的意义。根据有关统计数据，全国9000余种期刊中，被国际重要检索系统（至少一家）收录的有1800余种．     

二○○四年十大科技焦点名词

回首二○○四，是极不平凡的一年，全球大事不断。但也就是在这一年里，中国科技乃至世界科技均取得了突破，在许多领域都有了实质性的进展。同时，人们也开始越来越关注与人类生活息息相关的科学技术的发展。随着科技的进步，也出现了许许多多新科技词语，这些科技词语成为了人们日常谈论的焦点，同时也是社会关注的焦点。为此，《科技术语研究》杂志社和北京语言大学应用语言学研究所等部门联合发布了2004年十大科技焦点名词：     

论现代语境中的西方大学变迁

大学变迁存在着路径依赖,本文从现代性的特征出发,从教学内容的变革、学术自由的演进和竞争的理性化三个方面入手,理解教育的现代性和现代大学的特质,以此诠释大学变迁的动因和路径。     

孙鸿烈院士为西藏大学师生作学术报告

9月18日。应区党委书记杨传堂邀请，中国科学院孙鸿烈院士为西藏大学师生作了题为《西藏的自然环境与可持续发展》的学术报告。     

论超大班英语课堂教学存在的间题及解决对策

随着高校学生的大量扩招，大学英语出现了超大班教学，由于招生人数逐年递增和师资的严重短缺，超大班课堂教学的状况将持续。由于学生英语基础较差，水平参差不齐，这给大学英语的课堂教学带来了很多严峻的问题。文章总结了应对大班教学的三个尝试性方法：学生小组协作，多媒体辅助教学，以及运用幽默语言。     

针对大学新生的特点,加强心理卫生教育

<正> 每年都有大批新生通过高考升入大学继续深造,随着大学新生的入学,如何及时准确地了解和掌握大学新生的特点(特别是心理特点),并针对他们的特点加强心理卫生教育,提高他们的身心素质,使他们在今后的学习和生活中能面对各种不利因素(困难或挫折)的考验,健康成长、学习,成长为综合素质较高的大学生,是我们学校卫生工作者必须认真探讨的一个重要课题。