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11.
钱俭 《中国科学技术大学学报》1993,23(1):91-96
湍流是一个非线性复杂大系统,精细地研究其奇异吸引子的几何结构和动力学行为是不可能和不必要的,必须进行统计研究。湍流具有结构这一发现并不否定统计研究的必要性和合理性。混沌动力学为在更高层次上发展湍流统计理论奠定了基础。 相似文献
12.
王新华 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》1996,(3)
本文详细讨论了通用教材中对MB系统的定义及MB统计分布和各种表述形式,指出MB系统的最主要标记应是“粒子的可分辨性”,提出了讲述MB统计分布的一些建议. 相似文献
13.
刘法贵 《吉首大学学报(自然科学版)》2002,23(1):24-28
对于具粘性双曲型方程组Cauchy问题,通过引进Lax熵-熵流对的方法,得到了解的整体存在性,利用补偿紧致的方法证明了L∞逼近解的收敛性. 相似文献
14.
15.
在目前政府统计机构人员饱和、企业统计机构萎缩的情况下 ,统计专业改革的关键是树立为企业服务的方向。因此 ,统计学专业改革必须以为企业服务为中心 ,来界定它的培养目标和改造课程设置 相似文献
16.
可持续发展是一种全新的社会发展观,它不单纯追求产值的增长,无限制地向大自然索取,而是强调协调发展,进入良性循环。国家应改变传统的考核指标,制定硬性标准,加强对社会特别是企业在环境保护、资源利用方面的评价、考核。文章就构建适应可持续发展需要的统计指标体系作一些探讨。 相似文献
17.
《南京工程学院学报(自然科学版)》2008,6(4):59-59
2008年,《南京工程学院学报(自然科学版)》第6卷计4期如期出版发行,共发表论文55篇.在此,对学院领导、编委会全体委员、院内外审稿专家以及学院各部门的关心、支持和帮助表示衷心的感谢!按南京工程学院院内第一作者所在部门发表文章数量统计排序,前3名依次是:1)基础部(9篇);2)电力工程学院(6篇);3)能源与动力工程学院(5篇). 相似文献
18.
19.
提出了“集中统一领导,分级分类垂直管理,政府综合统计,部门统计、企业统计,民间统计四位一体、职责明确、协调一致、精干高效的统计体制”的改革模式。 相似文献
20.
由“概率统计”谈对高中新课程标准的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
从新课程标准(以下简称新课标)的设置理念要求在新课标和原教学大纲的比较以及“典型题,以及对数学教师提出的新要求。体现新课标和原教学大纲的异同,力求改变目前数学课程教学中某些“繁、难、偏、旧”状况,关注学生的情感态度和价值观方面的发展变化。 相似文献