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121.
江西汉族7项不对称行为特征的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
调查了江西省丰城市高中生汉族372例(男为233例,女为139例)扣手、利手、叠臂、叠腿、利足、起步类型、优势眼等7项不对称行为特征.结果显示:(1)江西汉族扣手右型率为60.20%,在我国族群中处于中等偏上水平;利手右型率为94.4%,利足右型率为94.01%,在我国族群中居较高水平;叠臂右型率为48.1%,叠腿右型率为71.5%,在我国族群中右型率较低;起步类型右型率为48.4%,小于多数我国北亚类型族群,但大于多数南亚类型族群;优势跟的右型率为64.8%,在我国族群中居中等水平.(2)江西汉族7项不对称行为特征的出现率均不存在性别间差异.(3)在江西汉族21对不对称行为特征中,有扣手与利手、扣手与叠腿、利手与叠腿、利手与利足、叠臂与叠腿、叠腿与利足、利足与起步类型、起步类型与利眼共8对性状具有相关性.  相似文献   
122.
墨子的义利观对"义"和"利"做了本质规定,提出了义利关系的一般原则,并给予了其实施的经济、政治、伦理方面的保证.其义利伦理思想有一定的局限性,但在今天仍然有重要的现实意义.  相似文献   
123.
奖励、惩罚不是教育的目的,它们都只是教育活动中的两种手段,因时而定,因人而定,因效果而定,最终都要走向将学生教育好这一共同目标。相信只要掌握好尺度,运用好方法一定最可以最大限度的发挥奖励和惩罚在教育中的作用。  相似文献   
124.
土石方工程数量的计算,直接影响公路的工程造价、劳动力、机具设备和施工期限。因此土石方工程的计算准确与否十分重要。  相似文献   
125.
魏军 《科技信息》2012,(27):460-461
合理施肥是保障小麦稳产高产的重要手段,本文通过对利倍优硫酸钾型微量元素肥肥效试验发现,运用该肥可促进小麦生长发育,提高次生根数量,在不同生育期内能增加根系干重;同时,运用该肥可降低小麦赤霉病发病率,推迟小麦落黄1-2天,提高小麦单产10%-15%。  相似文献   
126.
"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"调动学生的学习兴趣才能激发学生学习的内在动力。因此,抓住学生思维的兴趣点,有效激发学生求知内驱力,才能促使学生始终保持积极、愉快的学习状态。从这一点出发我在文言文教学教法上做过多种探索与尝试,努力打破老的教学套路,践行中自感有所成效。  相似文献   
127.
江涌 《世界知识》2010,(24):48-50
在经济实力衰落、"军事主义"功效不断打折扣的情形下,美国霸权将愈发依赖"智能帝国主义"这一"软实力"与"巧实力"。  相似文献   
128.
近年来,有很多菜农采用喷施催熟药剂(乙烯利等)的方法对番茄进行催红。如操作不科学,就会对番茄植株造成损伤,导致植株早衰,影响生长。笔者根据自己多年来的实践经验,现介绍一种不使用药物的番茄催红新方法,供大家参考。  相似文献   
129.
张超 《当代地方科技》2009,(10):174-174
诸葛亮弃用魏延的子午策,不是因其不能实现,是其不符合北伐的总体战略。弃用子午策是诸葛亮根据当时的形势和北伐的战略、战术而做出的审慎决定。  相似文献   
130.
汤子悦 《科技资讯》2014,12(23):204-205
高职高专低志愿填报率和高弃读率已成为高职教育发展中的突出问题.通过对江西部分高三考生和高职高专新生的调查,分析高职高专低报考率和高弃读率的原因,为教育部门制定相关政策提供参考.  相似文献   
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