全文获取类型
收费全文 | 19085篇 |
免费 | 216篇 |
国内免费 | 422篇 |
专业分类
系统科学 | 440篇 |
丛书文集 | 940篇 |
教育与普及 | 360篇 |
理论与方法论 | 384篇 |
现状及发展 | 81篇 |
综合类 | 17518篇 |
出版年
2024年 | 49篇 |
2023年 | 205篇 |
2022年 | 267篇 |
2021年 | 302篇 |
2020年 | 223篇 |
2019年 | 213篇 |
2018年 | 101篇 |
2017年 | 151篇 |
2016年 | 217篇 |
2015年 | 470篇 |
2014年 | 1066篇 |
2013年 | 947篇 |
2012年 | 1218篇 |
2011年 | 1402篇 |
2010年 | 1321篇 |
2009年 | 1333篇 |
2008年 | 1453篇 |
2007年 | 1333篇 |
2006年 | 1023篇 |
2005年 | 870篇 |
2004年 | 737篇 |
2003年 | 721篇 |
2002年 | 587篇 |
2001年 | 603篇 |
2000年 | 467篇 |
1999年 | 416篇 |
1998年 | 283篇 |
1997年 | 265篇 |
1996年 | 249篇 |
1995年 | 213篇 |
1994年 | 204篇 |
1993年 | 139篇 |
1992年 | 120篇 |
1991年 | 142篇 |
1990年 | 136篇 |
1989年 | 139篇 |
1988年 | 64篇 |
1987年 | 42篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 7篇 |
1975年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 13 毫秒
391.
对超临界革取,微波革取,固相微革取,双水相革取,液膜革取等几种新型革取技术作了简要介绍.将几种技术的特点、应用领域及现状进行了综述,以便有利于选择利用.引用文献55篇. 相似文献
392.
冷冲压模具质量综合评价体系的建立 总被引:2,自引:0,他引:2
针对冷冲压模具生产的特点,提出了模具质量综合评价体系和多层次递进修正指标体系;参照模具工艺和设计规范确定了评价标准,采用层次递进和模糊综合法进行了科学评价,实际应用表明该体系能够对模具质量做出客观、公正、公平的评价。 相似文献
393.
科技中介机构:有为而后有位 总被引:3,自引:0,他引:3
推进科技成果转化是我国创新体系建设的重要内容。国家创新体系建立的核心主体是企业,成果源和人力资源是大专院校和科研院所,宏观调控中枢是政府管理部门,而推动成果转化的中间环节就是中介服务机构。 相似文献
394.
郭玲 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(1):18-19,80
通过多年的教学实践,对《机械设计基础》课程教学内容体系进行改革与探索,论述《机械设计基础》课程教学内容体系改革的经验与体会,以便不断提高教学质量. 相似文献
395.
本文从负压体系、正压体系和压力源的产生三方面,结合微型化学实验和绿色化学的实施,在基础化学进行了学生创新能力培养的实践,为寻求适应素质教育的化学实验教学方法进行了尝试. 相似文献
396.
薄雪峰 《科技情报开发与经济》2004,14(7):168-169
桩锚支护体系是深基坑支护体系最常用的形式之一,其土压力分布按库伦(或朗肯)理论确定,护壁桩采用等值梁法进行计算,介绍了桩锚支护体系的设计要点,包括土压力的计算、悬臂桩的计算、单层锚杆护壁桩的计算、多层锚杆护壁桩的计算等内容。 相似文献
397.
山西省科技创新体系建设简述 总被引:1,自引:0,他引:1
程海明 《科技情报开发与经济》2004,14(7):117-119
总结了近年来山西省在科技创新体系建设方面取得的成就和存在的问题,提出了今后建设山西科技创新体系的指导思想和战略模式以及山西科技创新系统的目标体系,并对山西科技创新体系的建设提出了一些建议。 相似文献
398.
设计是指在某种目的的指导下,进行创造性的想象,把其设想具体地表示出来的一种活动过程。设计是解决人与物之间的关系,是促进人类在现代社会中相互交流的重要手段,它的目的是为人类社会提供更加方便、舒适、经济的服务。剖析现代设计和现代设计教育,就是为了更好地帮助和指导我们学习、借鉴国外先进的设计经验,结合本国的国情发展出有自己特色的独特体系的现代设计教育。 相似文献
399.
400.
"中国创业学"学科体系探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
创业教育已是高等教育的大势所趋之一。确定创业型人才培育目标,建立“创业学”学科体系已成为一个应对新的经济形势的世界性课题。中国的经济转型与巨大的就业压力,迫切需要创建“中国创业学”学科体系以指导创业教育与实践。本文从创业教育、创业学、创业学学科体系三个既相互区别又相互联系的基本概念开始,按照逻辑性、协调性与完备性的体系化建构原则,提出包含创业精神、创业知识、创业实践这三大板块,十门课程的“中国创业学”学科体系。 相似文献