全文获取类型
收费全文 | 5909篇 |
免费 | 80篇 |
国内免费 | 66篇 |
专业分类
系统科学 | 18篇 |
丛书文集 | 193篇 |
教育与普及 | 233篇 |
理论与方法论 | 87篇 |
现状及发展 | 19篇 |
综合类 | 5505篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 44篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 62篇 |
2020年 | 38篇 |
2019年 | 55篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 42篇 |
2016年 | 64篇 |
2015年 | 179篇 |
2014年 | 472篇 |
2013年 | 334篇 |
2012年 | 356篇 |
2011年 | 462篇 |
2010年 | 520篇 |
2009年 | 444篇 |
2008年 | 488篇 |
2007年 | 430篇 |
2006年 | 296篇 |
2005年 | 231篇 |
2004年 | 263篇 |
2003年 | 191篇 |
2002年 | 172篇 |
2001年 | 176篇 |
2000年 | 122篇 |
1999年 | 90篇 |
1998年 | 78篇 |
1997年 | 64篇 |
1996年 | 58篇 |
1995年 | 60篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1969年 | 1篇 |
排序方式: 共有6055条查询结果,搜索用时 109 毫秒
73.
蔺琳 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(2):6-7,15
从认知结构、认知规律、策略模式及非智力因素四个方面阐述了数学教学中如何有效地培养学生解题能力的问题. 相似文献
74.
谈中国术语学的理论建设 总被引:2,自引:0,他引:2
本文论述了中国术语学建设的灵魂是理论,而理论建设需要的途径有四条:继承,借鉴,移植、升华。 相似文献
75.
学报青年编辑心理素质的表现及培养途径 总被引:2,自引:0,他引:2
作为一个职业编辑或有志于学报编辑工作的同志,有必要读读《中国编辑史》一书,目的是为了了解一下我国编辑工作的历史。创新总是以前人的经验和成果为基础。我们研究中国编辑史的目的是为了吸收前人的经验和教训,并从中获取某种启示,从而做好自己的本职工作。从前人典型事例以及自己的工作实践两方面探讨了学报青年编辑的良好心理素质的表现以及培养途径。 相似文献
76.
Hendiadys是英语中的一种修辞格.在笔者所接触的翻译与教学材料中,对该修辞格的误解与误译现象时有发生.本文中,笔者通过具体语言材料的分析与综合,找出了正确理解与翻译该修辞格的可供参考的途径. 相似文献
77.
78.
精神文明建设和人类社会其他活动一样,不能单独、孤立地进行。现代科学的一系列重大成果和马克思主义经典作家们的有关论述都证实了交往是精神文明建设的必经途径。在当前建设精神文明的交往中,我们要有明确的目的性、恰当的选择性、鲜明的批判性、坚定的自主性 相似文献
79.
10名健康受试者口服两种不同厂家生产的吉非罗齐胶囊,以高效液相色谱法(HPLC)测定其血药浓度经时过程,经“PKBP-N1”药动学程序计算表明,湘江制药厂生产的吉非罗齐胶囊与金晓制药厂生产的吉非罗齐胶囊的吸收半衰期t1/2ka分别为(042±019)和(049±028)h;消除半衰期t1/2分别为(148±084)和(126±045)h;达峰时间tmax分别为(145±037)和(160±078)h;达峰浓度cmax分别为(6188±1551)和(6151±1034)μg/mL;AUC0-∞分别为(21291±4716)和(19985±2491)μg·h/mL,以湘江制药厂生产的吉非罗齐胶囊为参比测得金晓制药厂生产的吉非罗齐胶囊的相对生物利用度为0939。经双单侧t检验法统计分析,表明两制剂间AUC无显著差异,两制剂具有生物等效性。 相似文献
80.
探讨克服肿瘤细胞多药耐药(MDR1)性的方法,提高化疗效果。本文采用多药耐药反义基因(MDR1-RSPS-ODN)逆转K562/ADM肿瘤细胞的MDR1,诱导肿瘤细胞凋亡,发现MDR1-ASPS-ODN诱导K562/ADM细胞株细胞产生大量DNA断片,FACS检测发现几乎全部MRD+K562/ADM细胞发生凋亡。其结果表明DMDR1-ASPS-ODN能有效、特异地抑制MDR1基因表达,逆转肿瘤细胞的MDR1,促进阿霉素诱导MDR+1K562/ADM细胞凋亡,为其临床应用提供理论依据 相似文献