全文获取类型
收费全文 | 1638篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
系统科学 | 9篇 |
丛书文集 | 66篇 |
教育与普及 | 81篇 |
理论与方法论 | 5篇 |
现状及发展 | 2篇 |
综合类 | 1491篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 86篇 |
2013年 | 92篇 |
2012年 | 107篇 |
2011年 | 149篇 |
2010年 | 186篇 |
2009年 | 164篇 |
2008年 | 178篇 |
2007年 | 165篇 |
2006年 | 105篇 |
2005年 | 66篇 |
2004年 | 50篇 |
2003年 | 46篇 |
2002年 | 30篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 31篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有1654条查询结果,搜索用时 421 毫秒
71.
政府信息公开目录的编制一直被业界视为政府信息公开的“纲”,纲举而目张,整个信息公开工作才能“若网在纲,有条而不紊”。但政府信息公开正式实施近一年来,从多数地方的实践来看,现实与预期却并不完全一致,在某些方面甚至存在较大的偏差,特别是与政府信息公开目录编制的相关问题不得不引起我们的高度关注。 相似文献
72.
王欣 《中国新技术新产品精选》2009,(21):71-71
工程造价管理是指遵循工程造价运动的客观规律和特点,运用科学技术原理和经济及法律等管理手段,解决工程建设活动中的工程造价确定与控制、技术与经济、经营与管理等实际问题,力求合理使用人力、物力和财力,达到提高投资效益和经济效益的全部业务行为和组织活动。工程项目造价管理的基本内容就是合理确定和有效的控制工程项目造价。 相似文献
73.
运用专业的技术手段,从工程经济和财政管理的角度出发,对财政投资工程项目支出全过程进行技术性审核和评价,对提高财政决策的科学性和预算编制的准确性有着重要的意义. 相似文献
74.
目前公路工程建设市场竞争日益激烈,作为施工企业应认识到问题的严峻,企业参加投标是生存和发展的必要条件.投标不仅比报价的高低,而且比技术、经验、实力和信誉,根据以前经验,施工企业必须加强自身队伍建设. 相似文献
75.
76.
GJB0-2001《军用标准文件壕制工作导则》作为最新版本是一套面向全军,用于指导今后的军用标准鳊写工作的系统文件。自1980年我国颁布了第一项目家军用标准起,二十多年来,我目的国家军用标准经历了从无到有,由少而多的发展过程,逐步建立起一套相对完善的国家军用标准体系。在总装备部成立以后,随着装备管理体制改革的深入,军用标准化的管理思想以及军用标准的范围和内涵都发生了深刻的变化,标志着我国的军用标准化工作迈入了一个崭新的时代。 相似文献
77.
工程项目可行性研究报告是一个具体的工程项目审批立项、领导决策的重要依据,是建设项目程序中不可或缺的重要环节,本文先就其重要性和当下工程项目可行性研究报告编制过程中常见的几个问题进行分析,接着给出几点合理化建议,望能有用于实践。 相似文献
78.
陈芳 《中国新技术新产品精选》2012,(5):242-242
目前多数公路工程档案编制存在与工程实体进度不相符的局面,要做到两者同步,那么在工程项目立项阶段就应高度重视档案管理。从管理上着手,从制度上、源头上抓好工程资料的形成过程;本文就如何做好公路工程档案编制为论题,结合个人多年在建设单位从事内业档案编制工作的岗位实践,对内业资料档案在整理过程中的一些问题作浅析,同时提出个人的一些见解,以供参考。 相似文献
79.
案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学法的扩充和革新,通过案例进行课堂教学,能够充分调动学生学习的主动性,有利于培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,同时,也有助于提高教师本身的素质。本文重点阐述了案例教学法在财务报表编制与分析课程教学中的具体运用,以使这一教学方法能更好地为会计教学服务。 相似文献
80.
《国际结算》是一门理论性和操作性均很强的课程,高职高专的学生在学习时往往无法将理论知识灵活运用。本文针对目前高职高专开设"国际结算"课程中普遍存在的问题,在课堂教学中引入案例教学法,使学生加深对知识的理解和把握,达到理论和实践的统一。 相似文献