首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5430篇
  免费   62篇
  国内免费   109篇
系统科学   48篇
丛书文集   283篇
教育与普及   176篇
理论与方法论   77篇
现状及发展   16篇
综合类   5001篇
  2024年   8篇
  2023年   39篇
  2022年   48篇
  2021年   59篇
  2020年   31篇
  2019年   47篇
  2018年   18篇
  2017年   31篇
  2016年   46篇
  2015年   103篇
  2014年   233篇
  2013年   279篇
  2012年   320篇
  2011年   378篇
  2010年   387篇
  2009年   448篇
  2008年   830篇
  2007年   485篇
  2006年   225篇
  2005年   187篇
  2004年   170篇
  2003年   171篇
  2002年   180篇
  2001年   135篇
  2000年   135篇
  1999年   91篇
  1998年   81篇
  1997年   77篇
  1996年   55篇
  1995年   71篇
  1994年   70篇
  1993年   34篇
  1992年   32篇
  1991年   31篇
  1990年   28篇
  1989年   24篇
  1988年   6篇
  1987年   2篇
  1986年   3篇
  1985年   2篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有5601条查询结果,搜索用时 573 毫秒
231.
<正>近日,科技部、财政部、教育部、国资委、全国总工会和国家开发银行召开推进产学研结合工作协调指导小组第三次会议。科技部党组书记、副部长李学勇作会议小结时指出:2009年的推  相似文献   
232.
随着数字技术和计算机技术的不断发展.数字技术在广播电视领域得到越来越广泛的应用.硬盘播出系统数字电视节目播出的最佳选择方式、本文结合现状电视节目硬盘播出系统的主要优势,谈谈电视节目硬盘播出系统的主要应用.  相似文献   
233.
高职教育的培养目标是:为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才,体现的是“重应用、重技术、重技能、重现场”的教学目标。人才培养目标决定着人才培养模式,要实现高职人才培养目标,提高教育教学质量,培养应用型人才,必须创新人才培养模式,在专业设置上以市场为主导;人才培养方案设计以岗位能力培养为宗旨;课程模式采用工学结合;建立学分制,鼓励学生发展个性特长;编写与课程模式相匹配的教材。  相似文献   
234.
数学思想和方法是数学基础知识、基本技能的本质体现,是形成数学能力、数学意识的桥梁,是灵活应用数学知识、技能的灵魂.  相似文献   
235.
浙大中控集团是从校园走出来的"产学研结合"新企业。中控自主创新成功经验是,背靠高校的丰富科研资源为企业发展带来很大便利,但他们意识到大学的文化氛围容易使企业"求新求异",并不利于企业脚踏实地地发展。于是,他们将企业除研发机构外都搬出了学校,开始走一条"产学研结合"的新路。科学研  相似文献   
236.
王琼珂  刘改 《中国科技成果》2010,11(5):F0002-F0002
中西并举 日增月益赴成功 在社会迅猛发展的今天,医学技艺精湛的朱方石教授,站在医疗前沿,时刻关注现代人的健康问题。他同情人们的疾苦,精心钻研,中西并举,融会贯通,在深厚的中医基础和丰富的西医经历基础上,冀希于从中医中药、中西医结合及天然药物角度寻求治疗慢性肝病和慢性胃病的新方法和新药物,致力于对其的理论机制及临床研究,用艰苦卓绝的创新医术编织出一位大夫执着的梦想。  相似文献   
237.
王玥 《科技智囊》2012,(7):56-61
科学技术是第一生产力,金融是现代经济的血液,科技与金融相结合,不仅是科技经济结合的重要方面,而且是建设创新型围家的重要途径。  相似文献   
238.
情绪感应电视这一天上班很难熬。回到家,你需要看点好玩儿的提升一下情绪。充满挫折地选了20分钟台以后,你终于找到要找的节目,可以踏踏实实地看了。但是,如果电视感觉到你的情绪并且立即为你选个合适的节目  相似文献   
239.
王芸 《科技咨询导报》2010,(20):151-151
本文论述了将全面质量管理的概念引入学校管理,用全新的管理思想、管理模式,对中职校教学质量进行现代化管理的实践,在取得一定的效果的基础上也提出了对未来发展的展望。  相似文献   
240.
为创新钳工实习教学,应改变观念,培养高技能人才;提高学生的学习兴趣,发挥他们的主观能动性;理论联系实际,提高学生的操作技能;更新传统的教学内容和教学模式,培养创新人才.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号