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研究了一些非结合环的交换性。利用这些环的任意元与该环中心的关系.给出了一些充分条件,使该环成为可交换的. 相似文献
42.
卟啉金属化对氢键组装的卟啉-蒽醌衍生物超分子稳定性影响 总被引:1,自引:0,他引:1
分别研究了 5_(对_羧基亚甲基 )苯基_10 ,15 ,2 0_三 (对_甲基 )苯基卟啉 (p_CMPTTP)及其锌 (Ⅱ )配合物Zn(p_CMPTTP)与 (1_氨基 )蒽醌 (AAQ)通过氢键的超分子自组装。根据静态猝灭过程的描述式由荧光光谱滴定数据计算了它们的结合常数 ,发现锌 (Ⅱ )配合物与AAQ超分子的结合常数小于自由羧卟啉与AAQ超分子的结合常数。这可能是由于卟啉的金属化作用对超分子不对称氢键强度的影响引起的。 相似文献
43.
根据问卷调查情况,从五个方面分析了我院实验教学的现状以及存在的问题,结合实际情况,提出了改进和改革的方法,尽快将我院的实验教学水平提高到一个新的水平。 相似文献
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45.
傅义强 《重庆三峡学院学报》2005,21(5):4-7
中国特色社会主义现代化的基本原则就是自主性发展,这是中国人民百年来追求现代化的历史选择.社会主义与现代化的结合,规定了中国现代化的本质与方向;中国国情与现代化的结合,使社会主义现代化扎根于当代中国的深厚土壤;改革开放相互整合为推动现代化的合力,构成中国现代化的动力系统.本质与方向、内容与依据以及内外动力三者有机统一,形成了独具特色的中国式现代化. 相似文献
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47.
48.
“数形结合”是数学课堂教学的重要内容,也是培养学生创新能力的良好素材,而自主探究性学习是新课程改革倡导的学习方式。如何把“数形结合”思想落实到学生的自主探究性学习中?本文以信息技术为教学平台创新“数形”呈现,建构出“数形结合自主探究”的课堂教学模式,并具体的分析了“渗透形数,发现问题;揭示形数,自主探究;深化形数,构建体系;创新形数,迁移能力”四环节的实施,进而探讨了该模式操作的策略。 相似文献
49.
50.
在语文教学中实施文道的有机结合,应以学生为本,注重的情感教育、整体教育为原则,努力创设语文情境,培养学生做人的道理,达到语文教学质量的提高。 相似文献