瓦斯综合治理措施在非突出区域全层放顶煤工作面中的应用

突出煤层非突出区域的瓦斯综合治理工作,是回采工作面安全生产的关键。鹤煤五矿2302工作面通过采取瓦斯综合治理措施,有效防止了工作面的瓦斯超限事故,确保了工作面的安全正常生产。     

四川农大专家到泸县调研指导粮丰工程

<正>2014年7月7日,国家粮食丰产科技工程项目负责人之一、四川农大教授、博导马均带领课题组有关人员、眉山市东坡区科技局等一行5人,在省水稻高梁研究所研究员徐富贤的陪同下,考察了国家粮食丰产科技工程泸县核心区、示范区建设。考察组一行先后到兆雅镇石龙村、天兴镇田坝村察看了水稻生长情况,特别是察看     

路径识别系统关键设备技术参数浅析

本文详细分析了路径识别系统中通行卡的唤醒机制、通行卡与路侧天线最佳标识区以及通行卡电池,通过分析对比,提出了路径识别系统中关键设备的技术参数选择,为多路径系统的应用提供了基础技术支持。     

数学教学备课要注意“两个结构”的统一

<正>在数学教学过程中备课是一个至关重要的环节,有着不可替代的作用[1].数学教学备课必须注意"两个结构"的统一,即教材的知识结构与学生的认知结构有机结合.1注意"两个结构"统一的必要性教材的知识结构,是指教材的基础知识和基本结构.从现代心理学的角度来看,学生的认知结构是指学生在掌握知识,     

人类DNA序列TSS区域序列特征及±1核小体的位置分布

基于包含人类基因转录起始位点附近的58989条DNA序列,运用核小体特征量对序列做分类分析,发现±1核小体位于TSS区域两侧的第一类基因约占28%,TSS区域有核小体占据的第二类基因约占30%.用二阶信息冗余特征量分析了DNA序列的碱基关联分布,发现没有占据TSS区域的核小体对应的序列具有强碱基关联,占据TSS区域的核小体对应的序列具有弱碱基关联,弱关联是TSS区域的普适特征.表明占据TSS区域的核小体具有很强的序列适应性和位置的可变性.通常定义的含TSS的核小体缺失区域仅对第一类基因成立.推测第一类基因具有较高的转录效率.     

职业院校计算机专业工学结合人才培养模式研究

计算机的发展需要高技能人才，计算机专业群将专业培养要求与相关职业标准结合。利用职业院校和企业两种不同的教育环境和教学资源，采取课堂教学和学生参加实际工作有机结合的方式来培养适合不同用人单位需要的应用型人才。按照“对接产业、工学结合、提升质量，促进职业教育深度融入产业链，有效服务经济社会发展”的职业教育发展思路教学计划体现工学结合，将工学结合贯穿于整个教学过程。在构建＂校企合作、工学交替、素能并举＂工学结合人才培养模式，在构建“模块化、组合型、进阶式”的专业课程体系，在进行企业课堂模式等方面进行探索与实践。     

如何利用城市绿化排渗结合治理内涝

该文以城市地下排水管道建设为切入点，在概述下凹式绿地的基本内涵的基础上，重点探讨了排渗结合下的城市地下排水管道设计，旨在说明利用城市地下排水管道建设中的排渗结合治理内涝的重要性，以期为城市地下排水管道设计提供参考。     

浅谈家访在班主任工作中的意义

家庭和学校是孩子们生活的主要场所，家长是孩子的启蒙人，教育是孩子人生道路的引航人，家校结合形成合力，努力为孩子创造一个温暖幸福的家庭环境，创建一个温馨快乐的学习环境，使孩子们健康快乐的成长。     

追寻极光的舞步

<正>极光(aurora)是常常出现于纬度靠近地磁极地区上空大气中的彩色发光现象,被称为"欧若拉女神的舞蹈"。它究竟是怎样发生和变化的?对于没有亲身体验过极光的人常常会有这样的疑问。在201 3年国庆节期间,笔者有幸带领一支由二十余名天文爱好者组成的极光观测团队,前往加拿大的黄刀镇去追随那"欧若拉女神的舞步"。     

高职教学改革融入企业文化的研究

高职教育强调以就业为向导,以能力为本位,通过“校企合作、工学结合”走产学结合之路,因此,高职教学改革要贯彻“校企育人”,需将企业文化融入教学全过程,加强学生职业素质的培养,使毕业生以高素质的“职业人”快速适应企业岗位.