基于成果导向教育理念的计量经济学教学改革思路探讨

该文将教学与成果导向教育(OBE)理念结合起来,分别从课程培养目标确立、课程教学内容改革、课程教学方法改革、课程考核方式四个方面对计量经济学课程的教学内容、体系、方法进行优化改革,从而扭转计量经济学课程"教师难教、学生难学"的局面,增强学生分析问题、解决问题的能力.     

中专学校会计专业《经济法基础》教学的思考

经济法是中专学校会计专业的一门专业基础课,本文区别于法学专业经济法的教学,对当前中专会计专业经济法教学中存在的问题进行了思考和分析,并根据中专学生自身的特点提出了一些改进措施。     

运动无极限 网游精彩体现

近年来,随着网络游戏产业迅速发展,游戏内容细分亦日益加剧,角色扮演、动作、策略、模拟现实、休闲、体育竞技……不同类型的网络游戏精确覆盖了各类目标人群,而作为体育竞技类游戏的典型代表,上海天游软件公司以准确的市场定位结合专业技术、综合管理能力,在短短几年中展现出了强劲的生命力。其成功背后究竟有着怎样的故事和管理理念?本刊专访天游CEO王佶,全面探索其经营秘诀,以飨读者。     

税痛——全球个人所得税调查——大多数人对起征点提高“不感冒”

个人所得税的诞生,原因不仅是政府为了扩大收入来源,还是基于每位公民都应当承担一定社会义务的现代民主理念。     

再论高等教育中的人本主义——由一堂语文课想到的

本文从人本主义的视角对徐思源老师的语文课进行了简要的评价,分析其中体现的人本主义教育思想,联想到我国现阶段高等教育所存在的问题,提出以下论点：大学教育的功能在于教会学生自己塑造自己的能力;应将人本主义视为当代中国的一种广泛的社会文化现象,并运用到真正的教育实践中;高等教育阶段突出＂就业中心论＂、＂职业目的论＂方显人本等。     

铃木教学法对大学英语教学的启发

儿童都会说一口流利的母语,这表明他们具有很高层次的学习能力。成年人这种自然而然学习的能力比起儿童有所下降,却仍然拥有巨大的学习潜能,而蹩脚的教育,差劲的环境和不足的教师期望,是束缚这种潜能发挥的主要原因。著名的小提琴家铃木镇一教授创建了简单却有效的铃木教学法,并采用这种教学法培养了许多世界著名的小提琴演奏家,他的教学法也被广泛地应用在大学的教育中。本文围绕铃木教授的以爱为核心的教育理念,谈谈铃木教学法对大学英语教学的启发,希望可以起到抛砖引玉的作用。     

高师数学教育中对新课程理念的反思

笔者曾多次参加中学教师关于新课程理念的履职晋级培训授课,相应地参考了许多相关书籍,对新课程理念的科学性笔者投百分之百的赞成票,但通过对中学教师培训的效果及对我国基础教育现状的了解,笔者深深体会到基础教育改革的确需要一个漫长而艰难的过程,同时通过教学反思,笔者认为高师数学教育中实施新课程理念有其必要性同时有可行性。     

大学生人文精神培养途径

大学生人文精神培养是一个庞大的系统工程,需要全社会共同参与。这个工程的开展不仅是高校的责任,也是社会的责任;不仅需要发挥教师的作用,而且也要发挥学生的主体地位;不仅要有理念上的更新,更要有教育体制机制的创新。     

土木工程力学教学探讨

土木工程力学作为一门重要的专业基础课,在新的教学理念、新的人才培养模式下,如何有效地发挥作用将面临着严峻的挑战。而目前教改革过程中,多数存在如下问题：     

在教学中加强“低碳环保理念”的渗透

教师应充分利用课堂在教学中加强＂低理念＂的渗透,使学生增强环保意识,宣传环保,并积极应用于生活生产实践。