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201.
互联网对信息增值的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
从枚(MEI)系统经济学的角度将网络分成实体网络和虚拟网络两大类,并引入信息科学中全信息的概念。论述互联网能极大地改善信息传递的质量,提高信息传递的速率,而且信息获取成本会越来越低,这三方面都能提高主体所获得的全信息量,从而信息增值效应非常明显。 相似文献
202.
《经济学基础》是高职院校经济管理专业的基础课程,相对于高职层次以实践教育为主的教学定位来说,该课程是比较偏理论方面的。这一矛盾产生的在教学过程中的各种难题,给从事高职经济学教学的教师带来了挑战。本文认为,《经济学基础》教学应该从课程定位,教材选取,教学过程以及课程考核等方面入手来进行教学改革,以适应高职教育。 相似文献
203.
204.
205.
孙忠祖 《科技导报(北京)》1999,(8):41-42,10
构筑“水利经济学”并不是一个新课题,早在1980年,我国著名经济学家于光远就致函水电部钱正英部长,建议成立中国水利经济研究会,推动水利经济研究。并于1981年专程到水电部作学术报告,进一步推动水利经济研究,得到水利界前辈张含英、张季农和许多专家、学者的响应和赞同。嗣后,中国水利经济研究会常务理事李文治,1987年在于光远为顾问、社科院李成勋主编的“经济学新学科概览”一书中,专题介绍了建立水利经济学的必要性、研究对象和基本内容。90年代以来,由于改革开放深入发展,开始了由计划经济体制向社会主义市场… 相似文献
206.
环境问题由来已久,但环境经济学确是在经济发展与环境系统严重不协调的工业文明后提出的.山东省经济发展总量大,速度快,但环境代价过高,今后的经济发展必须做到与环境的真正协调. 相似文献
207.
复杂网络与标准扩散中的集聚——基于主体的计算经济学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
结合行为博弈关于学习算法的成果,采用基于主体的计算经济学方法,研究了标准扩散中的集聚问题.为了测量复杂网络下的标准集聚程度,根据标准扩散的特点定义了新的聚类系数.仿真结果表明集聚是标准扩散过程中非常显著的现象;也揭示出在扩散中微观个体在不断改变策略的同时,宏观集聚现象却一直很明显.因此较好地揭示了标准扩散过程中的集聚现象以及复杂系统中微观主体行为和宏观集聚现象之间的关系. 相似文献
208.
209.
《华中科技大学学报(自然科学版)》2011,(5):33
4月17日,加州大学圣地亚哥分校细胞与分子医学系终生正教授付向东和杜克大学生物系终生正教授王小凡作客生命学院,并为师生带来了2场精彩的讲座. 相似文献
210.
课程教学是学生在校期间能够掌握理论知识、培养职业能力、提高职业素质的重要环节。探索根据技术领域和职业岗位(群)的任职资格标准,改革教学内容,建立突出职业能力培养的课程标准、以规范课程教学基本要求、提高课程教学质量为目标的课程教学模式,在课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历考核与职业资格证书考核对接、教育教学过程的信息技术应用、教学效果评价与考核方式等方面进行了一些探索和实践。 相似文献