浅析农电管理中的线损问题

本文主要对农电管理中的线损管理进行探讨,可供大家参考。     

微机接口技术教学改革探讨

本文从微机接口技术教学的实际出发,分析了目前教学的现状及存在的一些弊端;并针对如何提高学生的学习兴趣、发挥学生的创造性、培养学生的创新能力等问题,从教学和实践方法两方面提出了一系列的应对与改革措施,以提高教学质量,培养符合社会需求的复合型创新人才。     

Cosserat理论的有限元实现及微梁弯曲的尺寸效应模拟

由于传统连续介质理论的本构关系中不包含任何长度相关的量纲,因此它难以预测微电子工业设计与制造中常常遇到的微米尺度下的尺寸效应问题.通过建立Cosserat理论的变分原理和有限元基本方程,进而编制了相应的有限元程序GFEM2D,模拟了微米尺度下悬臂梁的尺寸效应.研究结果表明,随着内禀长度的增大,梁的抗弯刚度也增大.研究结果证明了Cosserat介质理论分析材料尺寸效应的可行性.     

浅析传统诉权理论与现代诉权理论的差异

传统诉权理论经历了私法诉权说、公法诉权说、二元诉权说与否定诉权说不断发展的过程,现代诉权理论在对传统诉权理论进行批判、吸收后从宪法的高度看待和考察诉权问题,现代诉权理论与传统诉权理论在诉权的理论和来源、诉讼目的、诉讼标的、当事入适格、证明责任和既判力方面都存在着一定的差异,现代诉权理论更为合理和科学的解释了诉权问题,保护了当事人的合法权益。     

教育理论建构中的价值选择

教育理论在解构和建构的交替互动中创生.价值选择主导着教育理论的建构.价值合理性与合规则性,是研究者应有的价值取向.超越教育理论建构中的意志化,在个体对人类精神财富的创生性占有中,融合传统与现代教育理论的价值精髓,才能使教育理论的生命价值在有限中创生无限.     

基于领导生命周期理论视角的小学班主任的管理策略

领导生命周期理论重视管理行为与被管理者成熟度的匹配,在此基础上研究最有效的领导管理方式,这对小学班主任管理不同年级、发展快慢不同的学生有着重要的借鉴意义.     

西方语言学理论中转换生成语法的发展

以美国乔姆斯基为代表的转换生成语言学,主要是运用转换生成的理论和方法研究语言.转换生成语法的研究价值和意义重大,在于生成语法主要研究人类普遍的获得和识别语言的内在能力.在研究方法上,生成语法主要建立对语言规划演绎推导的解释程序.在研究目标上,主要追求语言分析的形式化和精密化,使语言学成为有充分解释力和演算力的实用科学和自然科学.     

砂砾岩弹性试验研究

对济阳坳陷东营北带东段地区砂砾岩体储层取样进行岩石物理试验测试.首先利用等效介质理论计算岩石基质的弹性模量;通过薄片观察和弹性模量测试,研究砂砾岩Biot系数变化特征,分不同岩性利用曲线回归干岩样的Biot系数与φ/φc(φ和φc分别为岩石孔隙度和临界孔隙度)关系式模型,根据扩展的Biot-Gassmann关系式计算出流体饱和后的岩石弹性模量,将预测纵横波波速与实际测试进行对比;最后通过岩石物理试验测试,验证Biot-Gassmann理论用于分析砂砾岩弹性特征的适用性.结果表明:利用HS边界模型计算的弹性模量更接近岩心的实际基质弹性模量,比取经验值精确,且降低了岩样流体饱和后的敏感性影响;Biot系数反映岩石孔隙的刚度,孔隙度大的系数大,它随着有效压力的增大而减小,与岩石的岩性、矿物组成、内部结构有关;利用扩展Biot-Gassmann理论预测纵横波速度得到满意结果,简化了估算纵横波速度的过程.     

人工挖孔桩护壁的设计方法

采用弹性理论,首先对人工挖孔桩孔壁侧压力进行分析和计算,判断是否需要护壁,针对需要护壁的情况,根据护壁厚度按薄壁圆筒和厚壁圆筒的力学性状进行护壁的内力分析。该文提出了护壁的设计方法,验算了护壁的稳定性,并对相关参数的敏感性作了分析;并以工程实例验证了该设计方法的合理性,可供相关工程参考。