浅谈提高英语阅读速度的方法

考查阅读能力的一个重要方面是阅读的速度。本文阐述了快速泛读，计时阅读，细读以及寻读四种阅读方式，根据不同的同碧目的应采取不同的方式，对提高阅读理解的准确率，加快阅读速度具有一定的指导意义。     

新生代电影与当代都市的文化表达——娄烨论

“新生代电影”也称为“后《黄土地》现象”、“地下电影”、“独立电影”、“先锋电影”、“状态电影”、“五代后新生代”和“后第五代”等。新生代电影的创作同步于 1990年代以来中国社会文化的全面转型 ,一批优秀的青年电影导演如娄烨、贾樟柯、王小帅、张元、吴文光等人脱颖而出 ,他们在艺术和文化方面取得的突破丝毫不亚于当年第五代兴起之初的成就。就其当前在精神和审美领域所表现出的原创性和冲击力 ,已经使他们成为中国当代电影艺术探索的一支重要力量。新生代电影研究也因此成为当代中国文化和电影研究领域的一个热点 ,引起了国内外学界的广泛关注。然而遗憾的是 ,迄今为数不少的新生代电影研究通常热衷于代群归类、意识形态批评、文化产业和体制层面的分析 ,而在电影文本细读和导演个人影像美学分析方面还显得有些欠缺。这就是我们开设“新生代电影研究”栏目的初衷 ;同时 ,我们也希望将这个栏目作为纪念中国电影 10 0周年的献礼。本期刊出的论文中 ,陈旭光教授《抒情的诗意、解构的意向与感性主体性的崛起———试论第六代导演的“现代性”问题》将新生代电影作为一种特定的文化现象 ,在审美现代性的层面上探讨了新生代电影诗意抒情、现代性对抗和感性主体启蒙等问题 ,他的思考代表了当下     

英文理解的层次

英语学习是渐进的过程，理解是多方面和多层次的。本文探讨英文理解的三个层次以及达到浅层、中层和高层理解的条件和注意点。     

童心与诗才的相交汇流——安徒生和他的童话世界

安徒生是有史以来的最著名的童话大师,他的作品在世界各地广为流传,被翻译成各国文字,已成为少年儿童的启蒙读物,对成人文学也具有深远的影响.在探讨安徒生童话中充满童心的绮丽幻想和他深沉敏感的诗人情怀,在细读文本的基础之上,努力对安徒生童话作出有所创新的论述和较为合理的解析.     

文本细读与中学语文阅读教学

本文通过反思中学语文阅读教学改革中存在的问题，探讨了在新课程背景下，将文本细读的方法引入语文阅读教学的必要性。     

解构批评家米勒学术思想流变历程及其原因

米勒初学新批评,中经意识（现象学）批评,最后终于解构批评,然而,在其转变中,热爱阅读、语言、细读法三者贯穿始终。追根究底,米勒求学于美国“新批评”的环境之中,任教于美国广泛接受欧陆思潮之时,个人的学术兴趣和时代学术思潮的裹挟,造成了他学术思想的两度转变以及转变中的不变。     

文本细读：从文学批评到翻译研究

文本细读作为文学批评理论的一个方法论，提倡对文本从词藻、修辞、结构、叙事作多方位的体察和辩别，以澄清对原文本的创作及文体主旨的理解和欣赏，这一方法在评价翻译作品时同样具有建构价值。文学批评中的文本细读注重内部研究，而翻译批评的文本细读重在外部关联研究，不管是文学批评还是翻译批评，文本细读都不失为一种必经的恒久之路。     

《诗经·鸡鸣》辨析

从<诗经·鸡鸣>文本分析着眼,通过对诗句语气神色的探求,对汉人毛亨、唐人孔颖达以及当代名家的解释与原诗比照,去除说教的外衣,进而求得<鸡鸣>一诗的本义,还情诗以活泼诙谐的真实面貌.     

论大学英语阅读能力的培养

本文通过强调大学英语阅读的重要性，对阅读过程的分析以及阅读方法的探讨，就如何提高阅读能力，培养学生阅读理解能力提出见解和对策。     

论文本细读在外国文学教学改革中的关键性

在高校的外国文学教学中,虽然不大断加大改革力度,但收效有限。究其原因,乃在于文本细读在外国文学教学中的缺失,致使教学不自觉地出现了本末倒置的偏差。目前,虽然教育界同仁对这一问题有所认识,并采取了一些措施,但是就其使用的介绍研究动态、观摩教学片等方法而言,仍然是治标不治本。为此,创设新课型,把文本细读直接引入课堂教学,就成为推动外国文学教学改革的关键。