大学数学实验教学模式与研究型人才培养的研究

大学数学实验教学模式，是数学教学内容现代化的有力措施。本文对大学数学实验教学模式和体系进行研究，在培养学生独立解决问题能力的同时，培养学生的逻辑思维和创新思维，探索研究型创新型人才的培养模式。     

构建分组合作尝试学习模式提高课堂教学效益

随着我国教育教学改革的不断深入和素质教育的进一步推行，如何在教学过程中应充分发挥学生的主体性、创新教育等成为人们探讨的热门话题。我校在进行“双体互促”的教育教学课题研究过程中尝试采用了分组教学、合作尝试学习的方式进行语文课堂教学，收到了较好的效果，对充分发展学生的主体性，调动学生参与课堂的积极性，培养学生的创新能力以及综合素质的培养起了巨大作用。     

自学式分析化学教学模式的探索

在剖析分析化学发展背景及教学模式的优势与弊端的基础上,主要从兴趣培养、内容框架、专题设置、专题总结、细节处理等5个方面来探索自学教学模式,并提出相应的考核体系,旨在实践中完善、优化教学体系及培养自主创新型分析人才。     

大学治理背景下的产学研合作教育模式

经济是教育发展的基础，教育又是经济发展的保障。经济在教育上的支出直接决定了大学治理所呈现出的效果，如何开展企业、大学、科研机构间的沟通与合作成为了大学治理的焦点。因此，产学研合作教育应运而生，其目的旨在通过整合各方优势、共享自身资源，使教育与经济相互促进、共同发展。通过对产学研合作教育的研究，有助于明确各主体的责任与义务，促使各方在大学治理中发挥更大的作用。     

国内外高校图书馆信息共享空间发展模式比较研究

阐述了国内外高校图书馆信息共享空间发展的研究现状,列举了国内外高校图书馆信息共享空间发展的主流模式,并从理论支撑、核心理念、普适性等方面,对国内外高校图书馆信息共享空间发展模式进行了比较研究,探讨了高校图书馆信息共享空间发展模式的未来趋势.     

高校图书馆手机阅读服务初探

随着网络与智能手机的普及,人们的阅读习惯逐渐发生了改变。本文结合高校图书馆的阅读现状,对图书馆开展手机阅读服务进行可行性分析,提出了高校图书馆加快建设移动数字图书馆、推行手机阅读的必要性及开展手机阅读服务的举措。     

攀枝花市环保营销发展研究——基于工业的调查分析

随着经济的高速发展和资源的不断开采,中国环境问题重重,绝大多数污染与资源浪费都是以无数的商业活动进行的,在企业所承担的社会责任下,探究企业的绿色环保营销具有现实意义。文章以攀枝花市现有工业状况所存在的问题为依据,从环保、绿色营销的角度,对攀枝花市企业实行环保营销进行探讨和研究。在调查攀枝花市工业发展的基础上,探索工业企业环保营销模式,从而将环境保护与工业企业发展相结合,从损害环境的经济形态转化到对环境友善、可持续发展的工业企业模式。     

生物化学考试模式改革效果探讨

为了提高教学质量和教学效果,对生物化学课程考试模式进行试点改革.由对照组和实验组的期末成绩及总成绩的调查分析结果表明,考试改革在一定程度上提高了学生对生物化学的应用能力,从而提高了教学质量,并对此结果进行了思考和总结.     

“2+1”教学训练模式在高校足球队训练中的实证研究——以攀枝花学院足球代表队为例

通过对攀枝花学院足球代表队的训练,进行摸索、总结、改进和提高,探索出了一条适合足球队代表队的成功训练模式,试图将此模式在省内院校进行推广,并以此模式成功运作,为其他省、地区的高校足球队代表队训练以及高水平足球代表队人员选拔、训练以及管理提供一个方面的实证研究依据,旨在进一步培养大学生的兴趣爱好,提升学生的身体素质,加速推进我国足球运动在高校的发展,为全面贯彻"终身体育"打下坚实基础。     

书院制模式下实施通识教育研究

高等院校学生是我国各行业人才的主要来源，我国高校学生通识教育模式的探索课题一直是教育界的重点研究课题。探究在书院制模式下如何实施通识教育，以提高我国高等院校毕业生的综合知识水平和职业素养，保证我国各行业的人才储备，为我国的现代化建设打好基础。