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91.
田宁 《科技资讯》2012,(23):188-188
《基础会计》是财会专业的基础课,具有很强的专业性、理论性、抽象性,而学生没有社会实践经验,缺乏对会计业务的感性认识,针对这一问题,本文提出了一系列灵活多样的教学方法进行探讨分析。  相似文献   
92.
兴趣是学习最好的老师,很难要求一个人长时间从事自己不感兴趣的工作,学生也一样。那么如何提高学生的学习兴趣就成了一位老师首要解决的问题。本文中,作者就在大学数学教学中提高学生学习数学的兴趣的实践,谈谈自己的一些做法和体会。  相似文献   
93.
足球选项课是普通高校体育课的内容之一,如何在有效的学时之内上好足球课并提高学生的足球基本技术水平,是一个值得探讨的问题.  相似文献   
94.
冯泽涛 《科技信息》2007,(25):183-184
计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,对于培养学生掌握计算机的有关知识和技能,提高学生的基本素质具有十分重要的意义。本文在对当前计算机基础课程教学方法分析的基础上,对当前的教学方法进行了改进,提出了符合计算机基础课程和学生实际的教学方法。  相似文献   
95.
综合英语课应灵活运用各种教学手段,精讲多练,寓教于乐,使学生在接受知识的同时,对英语学习充满兴趣.  相似文献   
96.
少教多学是一种教学观念的改变。从教与学的内容,方法两个角度四个方面对少数多学如何理解作了阐述,并结合自己的教学实践提出了少教多学的六条具体措施。  相似文献   
97.
王庆春 《甘肃科技》2016,(22):79-80
高等数学课堂教学要抓住课程的特色,精讲多练,采用启发式教学引导学生创新思维,从而不断提高学生的学习兴趣,实现良好的教学效果。  相似文献   
98.
<正>教师的"教"应着眼于学生能独立地去"学"。要引导学生探索知识,让学生有一个自学探索的过程;要鼓励学生具有独立见解,启发学生质疑问难,发现问题;要认真教给学生掌握知识的规律和方法,学会自己分析问题、解决问题。教学的主要目的在于寻求并找出一种教学的方法,使教师因此可以少教,学生可以多学,即"精讲多练"。要真正有效落实"精讲多练",保证学生练习的时间和  相似文献   
99.
孔明 《工程与建设》2006,20(Z1):655-656
物业管理企业只有创立品牌,运用品牌优势扩大经营范围,形成规模效应,才能充分利用人力、物力资源,使企业获得可观效益,为其生存和发展提供保障.  相似文献   
100.
本文对农业中专高等数学教法改革和实践进行了讨论和总结  相似文献   
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