宜昌市主要气候要素及极端事件变化趋势研究

根据宜昌市1952年～2008年57年间21个主要气候要素及其极值资料,通过趋势分析和年代际比较,揭示宜昌市气候变化对全球气候变化和当地城市化的响应.结果表明:1)宜昌市6项气温因子中,有4项为升温趋势,2项为降温趋势.其中年平均最低气温、极端最低气温、年平均气温极显著上升,1970年代中后期升温速度加快;年极端最高气温和37℃以上的高温日数表现下降趋势.2)年降水量、降水日数均为减少趋势,而年最大日雨量、暴雨日数为弱增加趋势.年平均相对湿度显著减小,年最小相对湿度以1970年代为界,先增后减.3)年平均风速、极大风速、最大风速及大风日数均一致性减小,后两项为极端显著减小;4)年日照时数下降趋势显著.5)年雾霾总日数、轻雾日数、霾日数均极显著增加,而年大雾日数显著减少.可见宜昌市大部分气候要素变化显著.     

城市道路交通工程设计分析

近些年,我国经济发展迅速,城市化速度加快,道路交通工程在城市建设中的地位越发重要.城市交通不仅关乎大众出行的便捷度和幸福度,也是城市发展的基础.但是,目前部分城市道路交通设计和管理不完善,导致交通事故频发、交通拥堵严重、道路返修率高.要想解决这些问题,就必须从源头上加以控制,在设计之初就完善道路和其他交通设施各项功能,...     

科技竞赛对培养高职学生创新能力作用的研究

分析科技竞赛如何培养和提升高职学生的创新能力.以南京铁道职业技术学院学生为例,构建学生创新能力的评价要素,研究如何在科技竞赛中培养学生的创新能力.结合高职院校的实际情况,探索以科技竞赛为载体,培养学生创新能力的行之有效的措施.     

基于Malmquist指数法的甘肃省区域经济增长的定量研究

运用非参数曼奎斯特生产率指数结合数据包络法,以2002—2011年甘肃省14个地州市的面板数据为基础,测评了各地州市的技术效率以及技术进步指数。结果显示:甘肃省全要素生产率的增长呈现粗放型的经济增长方式,主要依靠效率的提高,而技术进步成为各个地区生产率差异的主要原因,人力资本和制度因素对全要素生产率、效率提高以及技术进步均有重要的影响。     

试论高校德育的外部构成

文章运用辩证唯物主义和系统论的观点,针对当前高校德育工作中普遍存在的区间封闭倾向,着重对高校德育的外部构成及其诸要素间的相互关系进行了比较全面的分析,对高校德育工作由封闭走向开放和高校德育工作更为有效的开展具有一定的现实意义。     

地球轨道运动规律研究

通常认为地球轨道要素（半长轴、偏心率、黄赤交角等）均为常数．这是由于在求解地球运动规律时，总是将地球和太阳视为匀质球体而以质点考虑，并认为除太阳影响外，无其他星体影响．但若考虑地球的‘非均匀性和周围星体的摄动力影响，地球的轨道运动将随时间变化．     

IT企业激励要素和用人要素

在过去的几年中,IT企业争相提升对员工的激励手段和用人要素,以留住和吸引企业内的人才。实际上,IT人才想要得到的仅仅是“钱”吗?答案显然有些牵强。德勤咨询公司通过大量的案例研究和调查,提出了IT企业的十大激励要素和用人的五大要素,并将这些要素按重要性排序,其中     

大学生求职着装要素

对大学生在求职时的着装问题进行了介绍 ,并对着装色彩之间的搭配作了说明     

创新体系中的市场要素

技术创新是创造和应用新知识和新技术的动态过程。因此，任何一个国家技术创新体系也是一个由众多动态因素所形成的相对系统和机制。有7个要素在国家创新体系中起着关键作用。它们是：人力资源、知识和技术储备、知识产权、基础设施、资金、政策与法规、国际贸易。不久前，波士顿一家创新机制研究咨询集团(BCG)集56位学者和专家研究成果提出：市场要素是对任何一个创新体系起重大作用的关键要素。因此，我们可以说影响创新体系的关键要素至少有8个。     

《物理教育与技艺》的框架与模式

提出革新课程《物理教育与技艺》,讨论其依据。运用结构方法总结教改实践经验,在分析处理课程要素关系的基础上,构架该课程的结构。介绍实施课程的《结合型并进式》教学模式．