基于会计实训教学软件的应用研究

传统的会计手工实训教学，是在学生学完会计学原理课程后，根据授课教师所假定的模拟企业有关会计资料，主要以每个学生为主体。由学生独立完成各个会计岗位的工作，授课教师在旁指导的方式，从企业手工建账，一直到手工处理企业的所有经济业务，登记账簿、报表，书写财务报告为止。然而，在会计手工实训完毕时，学生最后报送给授课教师的会计报表等资料往往是不同的，每个学生在企业经济活动的处理上，或多或少会存在不同的错误及问题，而把同一个模拟企业的账目做出了多种不同结果!在此，会计实训教学软件的应用就可以改变原有的问题，对学生进行实时监控，使授课教师的会计实训课更易于操作管理。本文旨在对应用会计实训教学软件，所实施的教学过程进行研究，期待着我们广大的会计专任教师能共同培育出未来更高素质的会计专业技术人员，为祖国的未来经济发展做出自己的贡献!     

企业会计风险的辨析与应对

本文在分析企业会计风险的涵义、特性的基础上,重点从道德风险、技术风险、内控风险三个层面识别会计风险,以充分发挥企业会计系统在防范风险中的作用。     

浅谈会计电算化目前存在问题及建议

目前，会计电算化已发展成为一门融电子计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的新型科学和实用技术。运用会计电算化，有利于促进会计工作的规范化，提高会计工作质量，更加及时准确地提供全面真实的会计信息；减轻会计人员的劳动强度，提高会计工作的效率，为单位的经营管理和市场预测提供数据分析，更好地发挥会计的职能作用。本文论述了会计电算化目前存在问题及建议。     

关于会计教育若干问题的思考

改革开放30余年,我国的会计教育无论是在教育体制、教育层次方面,还是在办学形式、教学手段方面都得到了很大的发展.会计教育培养了大量的专业人才,满足了我国市场经济发展对会计人才的需求.会计教育是一项复杂而又牵涉诸多方面的系统工程.为了促进我国会计教育的健康发展,对所存在的诸多问题进行了分析,并提出了解决问题的建议.     

论企业会计内部控制

内控制度是银行长期经营实践的结晶，是进行现代化管理的客观要求和可靠保证，强化会计内部控制，是防范金融风险最有效的途径，是有序运作的前提和基础。本文通过对会计内部控制的概念和问题进行分析，提出了相关对策。     

浅析Excel在小企业会计应用的必要性

本文从对小企业会计系统的特点出发,结合小企业会计信息化的发展现状,提出了应在小企业采用Excel电子表格进行财务管理,来推动小企业会计信息化的发展,提高小企业的竞争力,以适应社会的发展。     

2008中澳会计与财务国际学术研讨会综述

2008年10月31～11月2日，由中南财经政法大学与Curtin University of Technology（Australia）联合主办的“2008中澳会计与财务国际学术研讨会”在中国湖北武汉市隆重举行。     

关于会计模拟实训创新的探讨

由于学生的会计专业技能是未来工作的需要,会计模拟实训教学成为全国各大高校较关注的问题,各个高校都采用了实践教学手段,期望培养出企业所需要的、具有较强动手能力的会计专业人才。本文根据会计模拟实训的目标,就会计模拟实训创新问题提出了自己的观点。     

浅论会计人员的职业道德建设

会计人员的职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节,是会计信息质量的根本保障,近年来发生的会计信息失真现象,把会计职业道德教育摆到了非常重要的位置。会计是一项技术性很强的工作,在经济活动中具有重要的地位。现代会计经过近60年的发展,职业技术有了巨大的进步,但技术的进步却并未减少会计信息失真的现象,从美国的"安然"事件到我国的"银广夏"事件,都说明了一个问题:会计职业道德的重要性高过会计职业技术。会计信息失真固然有社会环境和会计系统本身的诸多原因,但会计职业道德失范是最重要原因之一。     

关于中职专财会专业会计电算化教学的若干问题

随着计算机在会计应用的日益深入和现代信息技术的y速发C,会计电算化在p业会计工作反位g的地位越来越重要,因此中职专学校把《会计电算化》作为施会专业的一H必修课,把=>出具有较强动手能力的会计技术型人才作为教育教学的目的。中职专学校必须强化会计电算化的实践教学,本文分析了我国中职专学校会计电算化教学的现状,根据可承担特点及目2教学的不:进行改革,以适应新时代发C。