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861.
张雅轩 《长春师范学院学报》2014,(8)
本文针对数学例题,分别运用几何方法、代数方法和分析方法进行分析和求解,揭示不同方法之间的内在联系,体现数学分支的交叉融合.由此说明大学数学教学中一题多解的意义在于使学生更直观地认识到数学科学不同分支之间的内在联系和巧妙转化,深刻地领悟其中蕴含的数学思想,灵活地把握其中运用的数学方法,从而提高学生的数学能力. 相似文献
862.
在Broyden凸族建立了Hesse近似矩阵关于目标函数梯度向量等内积分解矩阵的校正公式,从而把由校正矩阵的等内积分解矩阵确定搜索方向的DFP和BFGS算法推广到Broyden凸族. 相似文献
863.
864.
865.
数学建模是把实际问题转换为数学问题的桥梁,本文通过生活中交通漉量的实例讲解建模思想在线性代数中的应用。针对计算机专业学生动手能力强的特点,通过建模,利用算法和一些软件解决数学问题。 相似文献
866.
通过利用重合度理论和一些分析技巧从而获得时间尺度上具脉冲的神经网络模型周期解的存在性的一些充分条件. 相似文献
867.
应用了Mironenko的反射函数理论,给出了高次多项式微分系统的具有某些形式的反射函数的充分条件,并应用所得结论讨论了高次多项式微分系统周期解的几何性态。 相似文献
868.
<正>随着社会主义市场经济的逐步完善,财政和会计的改革力度也越来越大,各项改革的快速推进,使财会工作的环境越来越复杂,面临的各种矛盾也越来越多,新形势的发展,对财会人员提出了更高的要求,如何做一个合格的财会人员仍然是需要研究的课题。本文,笔者就如何提升财会人员素质谈一些想法。财会人员素质是财会工作者的体质、性格、气质、能力、知识和品质等要素的综合。要提升财会人员的素质,虽然各种外部原因有一定的影响,但是,财会人员作为主观能动的发挥主 相似文献
869.
870.