中部六省"十五"期间科技人员配置结构变化与经济发展比较研究

科技创新是推动经济社会发展的核心力量,而其中组织科技创新的主体是具有专业技术和创新思维的科技人才.然而,人才潜能作用的发挥又取决于其所处的位置,中部地区要崛起,必须建立起强有力的科技人才支撑系统,要使这个系统处于最佳状态,首要是科技人才的科学配置.本文旨在对中部六省"十五"期间科技人才配置结构发展变化及其与经济发展的对应关系进行定量对比分析研究,以寻求促进科技人才合理流动,建立最佳人才配置结构的措施.     

三角教学中提高学生的数学思维品质

中学生的数学思维是可以培养与训练提高的，文章由三角教学从思维的广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、创新性等这几个方面就如何提高学生的数学思维品质举了一些实际例子。     

试论数学美育与数学思维

本文阐述了在数学教学中,如何根据数学美的特征,培养学生数学思维的灵活性、组织性、深刻性和创造性。     

大一学生高等代数教学新探

大一学生在高等代数学习中一个普遍反映是“难学“.分析问题的原因,值得注意的一点是他们中学固有的思维方式很难适应高等代数高度抽象的内容,因此,在教改实践中,关键的一点是如何尽快转变他们的思维方式,提高他们的思维水平.     

对我国教育改革的思考

随着科学技术的发展和世界的全球化,我国社会主义现代化建设需要大量的高素质人才。教育改革关联着经济改革,教育就好比是积木,促进和加速中国的快速发展。教学改革是实施教育改革的重要途径之一。面对教育改革的巨大挑战,需要改变教师传统的教学观念和方式,以及学生的学习方法。其目的是为了发展学生的创新精神和实践能力,培养适应现代社会发展的高素质人材。     

再次重申：ERP不是软件

ERP是一个系统性解决方案,其推广不是一个简单的销售和购买软件的过程,而是一个非常复杂的知识观念提升的过程     

对一常见化学性质的质疑

从实际出发,用实验来验证NO2和NO气体在常温下能与Na2O2(s)起化学反应,来纠正基础无机化学教学中长期以来在此知识点上的讹传.     

实验课教学应突出创新教育

实验课教学应在理论与实践的结合上和操作技能训练中突出创新教育，以构建学生良好的思维品格和初步的研究能力。     

中国传统文化与经济体制改革策略研究

中国传统文化和社会主义计划经济体制是一对孪生变量。为了消除对传统经济体制“欲拒还迎”的眷恋，扫除市场经济体制构建的深层障碍，必须培育求真的思维模式，按先进文化的发展要求和新的科学发展观来促进传统文化的现代转型。