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基于网络探究学习(Webquest)的设计要义 总被引:5,自引:0,他引:5
信息时代的学习具有学习方式多元化、学习时空自由化、学习自主化和个性化的特征,要实现学习方式的转型必须依赖特定的方法,Webquest有机地将网络学习资源与学习过程融为一体,为网络环境下的学习提供了一套颇具操作性的设计方法,为我们设计网络环境下的探究学习提供了参照框架,本文将对Webquest的设计要义进行论述。 相似文献
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网络开放式多媒体课件真正达到了人机交互双向、多向互动式的教学目的,大大提高了教学信息传播的数量、质量、速度,并且通过互动作用提高了传播的有效性,使教师在控制较实际的过程中仍能保障有效的课堂教学管理,突出了学生的主体作用,从而提高了课堂教学效率。 相似文献
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《课程标准》对学生的习作提出了“懂得写作是为了自我表达和与他人交流”,“愿意将自己的习作读与别人听,与他人分享习作的快乐”,“主动与他人交换修改”“能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解”等具体要求。过去我也尝试过采用多种形式让学生有交流与评改的机会,但往往受时间、空间的限制而未能实现。 相似文献
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86.
87.
本文从提高我国高科技企业持续创新能力的现实需要出发 ,在对高科技产业核心资源和市场特性分析的基础上 ,从网络效应角度具体分析了其竞争的网络特征 ,最后从培育核心能力 ,实施网络作战等方面提出了在网络竞争环境下 ,提升高科技企业竞争优势的具体对策。 相似文献
88.
一个ad hoc网络是一个多跳无线网络,网络中的节点互相通信而不依赖于预先架设的固定基础设施,选路协议中频繁的路由失败和高控制开销致使系统性能降低。本对无线Ad—hoc网络进行了详细的论述,并对几种有代表意义的按需路由协议的性能进行了分析。 相似文献
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随着全球信息化的发展和WTO的加入,我国政务信息化的建设工作已日渐深入。政务信息化已成为各级政府机关提高工作效率、促进政务公开、完善行政管理的重要手段和基础。在推进信息化建设的过程中,信息安全保障体系的 相似文献
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随着国家和企业在政治、经济等方面对网络环境和网络信息资源依赖程度的加深,涉及国家安全和社会公共安全的所有重大问题,都会在网上表现,网络信息系统的安全与否已成为影响国家安全的重要因素.因此,自主掌握最新的网络信息系统安全技术,提高国内的网站安全管理体系安全防范能力已经迫在眉睫.网络安全大致可分为:系统安全、信息安全和文化安全. 相似文献