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121.
122.
内蒙古农牧业科技服务体系情况介绍 总被引:1,自引:0,他引:1
《呼和浩特科技》2005,(2):17-19
为了贯彻落实中共中央“十六大”精神,推进“全面建设小康社会”的历史进程,在“科技兴区”战略的指导下,夯实自治区农牧业科技服务基础,加强科技服务“三农”的力度,快速发展农牧林科技服务产业,从而以信息化带动农村牧区产业结构的调整和富民之路的建设,实现“十一五”规划中农村经济发展的总体目标,科技厅提出建设“内蒙古农牧业科技服务体系”。 相似文献
123.
今天,我们在这里召开全市科技暨知识产权工作会议,贯彻落实全国、全省科技工作、知识产权工作会议精神,总结去年的工作,安排部署今年的工作。刚才,朝辉同志所作的报告,我完全同意。 相似文献
125.
试论井冈山精神在高校思想政治工作中的开发与利用 总被引:1,自引:0,他引:1
井冈山精神是革命传统精神与时代精神的有机统一。当前,在高校思想政治工作中开发利用井冈山精神不仅可能,而且很有必要,十分重要。必须在科学把握井冈山精神实质的同时,依托高校党委的政治优势和健全的思想政治工作网络,坚持实事求是,与时俱进,不断创新思想政治工作的方式、方法和原则,提高思想政治工作的针对性和实效性。 相似文献
126.
“CI”是英文Corporate Identity的缩写,可译为“企业形象识别设计”,主要含义是指企业形象的同一性策划它是企业理念精神、企业行业行为规范和视觉传达特征的综合体现。在整体营销活动中导入“CI”企业形象战略体系,是企业转换经营机制,走向市场,籍以改变企业形象,注入新鲜血液,从而在竞争中发展和壮大自己的重要战略。 相似文献
127.
植物学实验教学改革及其对学生创新能力的培养 总被引:21,自引:0,他引:21
对植物学实验体系进行了改革.压缩验证性实验,加强综合性、设计性和研究性实验,旨在培养学生的实践能力和创新精神. 相似文献
128.
创新能力是21世纪人才必须具备的能力,培养大学生的创新能力应当是新世纪高校物理教育的重要目标。本文分析了创新能力的内涵,结合高校物理教育的实际和时代要求提出高校物理教育应当注重培养学生的创新能力,并讨论了培养学生创新能力的方法。 相似文献
129.
《大公报》是20世纪30年代科学化运动的倡导者和传播者,它注重宣传科学知识,鼓励科学家参与国事,奖励科学事业。科学家也充分利用《大公报》推进社会科学化,为社会服务。《大公报》提倡科学、信仰科学,不是急功近利式的学习西方科学知识和技术,而是要学习西方人信仰真理、追求真理的科学精神。 相似文献
130.
论怀特海有关宗教与科学的观点 总被引:1,自引:0,他引:1
怀特海认为,影响人类最大的两种普遍力量是宗教与科学。宗教作为人性内在的形上诉求,赋予外部世界意义,其文化孕育了近代科学的诞生。专注纯粹事实的客观科学只是一种理性抽象,但它有助于人性明晰且净化了宗教观念。科学与宗教的统一不仅诉诸理论上克服抽象误置为具体的谬误,扬弃事实与价值的二元论并建构一种植根于审美价值经验哲学的努力,而且需要我们在实践中对两者之间的关系持有宽容的态度并作出积极的理解。 相似文献