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42.
次线性算子与幂权的Soria-Weiss定理的拓广 总被引:1,自引:1,他引:0
陆善镇 《北京师范大学学报(自然科学版)》1994,(3)
将次线性算子关于测度|X|-adx的(p,p)型的Soria-Weiss定理拓广到非光滑核算子的情形中去,而且关于a的范围是准确的。 相似文献
43.
44.
汇编语言是高等院校计算机专业课程中公认的一门难教难学的课程,本文首先明确了汇编语言学习的重要性、必要性,然后对教学过程中的难点进行了主客观两个方面的解析,最后给出了有关汇编语言教学的几点建议和意见. 相似文献
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46.
47.
48.
刘建元 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2002,30(2):55-58
依据有序二叉判定图(OBDD)和计算树逻辑(或称分支时态逻辑)CTL(Computational Tree Logic)的基本原理,分析了基于OBDD和CTL的验证数据电路设计的基本原理,并在此基础上,给出了时序电路等价验证的方法。 相似文献
49.
墨家辩学的研究对象与逻辑类型 总被引:1,自引:0,他引:1
《墨辩》六篇中的“辩”指的是论辩,墨家辩学理论是中国古代关于论辩形式、方法及其规律的科学。墨家辩学中包含有形式逻辑的思想,这种形式逻辑思想届于非形式化的,它通过辩学对自然语言中广义逻辑问题的研究得以表现,因此说,墨家辩学的逻辑类型是中国古代的非形式化的自然语言逻辑。 相似文献
50.
高考复习中要建构知识网络,还不容忽视对科学思维方法的训练。利用巧设开放试题促进思维创新;教学中精心点拨、层层推进完善思维逻辑;跨学科演练扩展思维广度。 相似文献