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811.
分析了表面活性剂、大分子以及表面活性剂-大分子复合体系在纳米粒子制备中的应用.研究表明,表面活性剂形成的胶束结构、大分子或表面活性剂和大分子形成的有序体均可以作为软模板,在制备纳米粒子中发挥模板作用和稳定保护作用. 相似文献
812.
在N,N′-亚甲基二丙烯酰胺(Bis)存在的条件下,以偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,使苯乙烯单封端聚乙二醇(St-PEG)大分子单体与丙烯酸(AAc)在3-戊酮溶液中进行分散共聚反应,得到了聚乙二醇-co-聚丙烯酸(PEG-co-PAAc)交联微球.动态激光光散射测试结果表明,所得的交联微球具有良好的单分散性;同时发现,在共聚反应中St-PEG大分子单体、AAc和Bis溶液浓度对交联微球粒径有明显的影响;交联微球的Rh在pH为4.5附近突然增加,并在pH>7.0后保持不变,说明该PEG-co-PAAc交联微球具有明显的pH响应性. 相似文献
813.
The chromatically uniqueness of bipartite graphs K (m, n) - A(]A] = 2) was studied. With comparing the numbers of partitions into r color classes of two chromatically equivalent graphs, one general numerical condition guaranteeing that K( m, n) - A ( I A ] = 2) is chromatically unique were obtained. This covers and improves the former correlative results. 相似文献
814.
By computation and comparison of the critical spreading coefficient parameter, it was found that shaped fiber bundle is better for wetting. Liquid-air interface tension of liquid arising the shaped fiber bundle body is considered as one critical factor besides liquid viscosity, inertia force and liquid-fiber interface tension. Experimental result simulation demonstrated that the liquid-air interface tension is correlated with the geometric size of the liquid arising in body, Φ0 (x) and which is affected by the cross sectional shape of fiber and the radius of single fiber. The shaped fiber bundle model is/ntroduced to/nvestigate liquid flow in fiber assembly. The model is generated based on a random function for stochastic forming of fibers in bundle and it is necessary to combine this fundamental model with physical explanation for investigation of liquid flow in fiber assembly. 相似文献
815.
本文利用实数的连续性理论解决了平面几何方面的问题,具体用闭区间套定理证明了平面上任给一个三角形都存在任意方向上的一条直线,可将该三角形分成面积相等的两部分,进一步又禧到:对于一个三角形和一个多边形,至少存在一条直线可将它们同时分成面积相等的两部分. 相似文献
816.
以分析瑞文标准推理测验的因子结构为例,介绍了智力因子结构研究的新方法——认知成分分析技术。 相似文献
817.
818.
中等医药卫生学校物理教学要突破原有模式,在教学内容、教学方法、物理学科的思维特点、学生的思维能力和学习能力上很下工夫。突出教学内容的重点,将物理学和医学紧密结合起来教学,增强教学的趣味性,有意识地提出问题,启发思考,引导学生培养自己的思维能力和学习能力,授学生以“渔”。 相似文献
819.
行政诉讼中第三人的范围或种类之所以在理论界众说不一,实践中复杂多样,主要原因在于对第三人的确定原则与方法没有科学地统一。本文认为确定行政诉讼第三人应在对“利害关系”与“公民、法人和其他社会组织”的法律界定的原则与方法的指导下,从行政诉讼的特有性质出发,结合确定第三人制度的目的,科学地确定第三人的范围和种类。本文主要阐述了对“利害关系”与“公民、法人和其他组织”的法律界定的原则和方法,以及对行政诉讼第三人分类的具体分析。 相似文献
820.
结合我校实验教学改革进程,根据林科专业对气象学知识与技能的要求,从培养学生创新与综合能力着手,提高“三性”实验比例,实践证明,气象学实验教学改革成效显著. 相似文献