谈高等数学教学中的类比推理

结合高等数学中精心设计与编排的教学实例，探讨教学中利用类比推理启发学生思维，引导学生参民形成知识的思维过程的学习；使学生不仅学到知识的结果，而且还学会了思维，培养了能力。     

刑事侦查与逻辑推理

刑事查离不开逻辑推理。侦理人员在掌握案件事实材料的基础上，运用逻辑推理，可以对案件的性质、犯罪人作案的手段、动机、时间和地点等进行推测和断定，有助于侦破工作的展开。     

优化教学方法 促进学习迁移

本文在分析学生的学习迁移形成条件的基础上,着重探讨了教师如何在教学中引导学生进行正向迁移,排除负向迁移的干扰,达到为“迁移而教”。     

类比学习及其在软件生成中的应用

类比是一种运用已有经验求解问题的有力方法,类比在问题求解过程中学习知识,积累经验。本文论述将类比学习用于问题求解的基本观点和方法,并根据软件开发这个复杂问题求解的特点,针对目前软件生成中存在的问题,提出了软件生成的启动式类比模型,为改善现有的开发方法与生成技术,提高开发效率提供了一条新的途径。     

论审判中的类比推理

类比推理,是根据两个或两类对象的某些属性相同或相似,从而推知它们的另一个属性也相同或相似的一种推理。在审判工作中,法官常运用类比推理来填补法律漏洞。类比推理在审判中主要包括两种,即类推适用和判例类推。类比推理在审判中适用的理论基础:"类似案件类似处理"。