柔性化培养与学生个性自主选择的应用性人才培养模式研究

我们认为柔性化培养就是根据培养对象的个性特点，采用弹性、灵活的培养方式，培养具有个性的、不同规格、不同层次的人才。柔性化应用型人才培养应该包括三个方面：一是向纵深发展，不断加强学生应用能力和应用技术的培养，实现人才培养与工作岗位的零距离对接；二是向宽广方向发展，进行跨专业培养，以适应工作岗位的综合化，三是在课程设置上，实行动态化，对市场需求的动态变化能够快速响应。在目前的条件下，柔性化培养与学生个性自主选择的人才培养模式目标，可以通过分阶段、分类别方式和模块化课程超市方式实现。     

学校建筑物防雷类别的判定

针对省内部分学校防雷安全意识淡薄,防雷装置不完善且雷击教学楼和师生遭雷击伤亡的情况时有发生的现象,广东省防雷减灾管理办公室、广东省教育厅日前联合发出《关于加强学校防雷安全工作的通知》,对全省教育系统防御雷电安全工作作出具体规定。     

阶层结构决定收入不平等

中国社会科学院人口与劳动经济研究所研究员张翼和日本名古屋大学经济科学部教授薛进军在对当前中国阶层进行关系意义类别划分的基础上，分析了中国各阶层的收入不平等状况。研究发现，由业主阶层和新中产阶层所组成的上层阶层在劳动力中所占比重较小，但却占有了收入的较大份额；农民阶级和工人阶级占劳动力的绝大多数，但却在收入中占有较小的份额。人们所处的阶层位置，深重地影响着其收入所得。即使只考察教育收益率，也是上层阶层远远高于下层阶层。两位学者认为，中国收入差距很难在近期缩小。     

对高校非在编人员聘任及其管理若干问题的思考

以人事代理、劳务派遣、非全日制用工等方式使用的非在编人员是当前高校建设发展中的一支重要队伍。使用非在编人员从事高校工作在取得成效的同时也存在着不容忽视的问题,对这些问题进行深入的剖析,并提出有针对性的对策,有助于更好地发挥非在编人员的作用,促进高校事业的进一步发展。     

移动通信网用户业务分析与预测方法

本文通过对移动通信网络所提供的业务种类和各种业务类型特点的分析,根据移动通信网络用户业务量预测的要求和特点,分析趋势外推法、瑞利多因素法、市场预测法、回归预测法和组合预测法等多种常用用户业务量预测方法的应用范围和优缺点,探讨在移动通信网络规划设计及优化工作中,如何正确选择适当的预测方法来进行用户业务量的分摘要:析和预测,从而保证移动通信网络规划设计及优化工作的正确性和准确性。     

俄汉名词回指类别和特征

名词回指、代词回指和零形回指并列称为三大回指形式.名词回指主要通过同形、部分同形、同义、上下义等形式表现出来,而各种形式的使用则受到语境、语法、修辞等多种因素的影响.俄语与汉语在许多回指方式和运用上都存在着明显的差异.本文通过对大量语料的对比,介绍了俄汉双语回指的类别和特征.     

部分高校高等教育学专业硕士课程体系建设的思考

通过对我国13所高校2005-2006年度高等教育学专业硕士培养方案和课程设置的调查分析,在培养目标、科目内容、类别与学时等方面进行了比较,并对高等教育学硕士课程体系、学位课程和选修课程的设置提出思考.     

自动转换开关电器的设计应用

自动转换开关电器主要用在重要场所的紧急供电系统,将负载电路从一个电源自动转换至另一个电源的电器,以确保重要负荷连续、可靠运行。     

俄语说明从属句的类型及表达手段

俄语说明从属句是主从复合句中诸类型中较为特殊的一类,它充分地反映了语言词汇意义和句法层次之间的关系。在俄语实际应用以及俄语教学中是个常见的复杂的语法现象,本文拟对俄语说明从属句的类型及表达手段进行系统详实的分析,旨在对俄语教学有一定的指导意义。     

归类不确定情境下特征推理的简捷启发式策略研究

方法采用实证的研究方法。目的分析探讨在归类不确定的情境下预测特征的目标和类别代表性对特征推理上的影响。结果归类不确定情境下的特征推理依据靶类别的信息,其中推理则是遵循着简捷启发式的战略。结论存在根据目标和类别代表性这两种特征的推理方式。