建构主义学习理论在篮球进攻战术意识培养中的应用研究

采用文献资料法、专家访谈法和实验法，分析篮球进攻战术意识的形成规律，探索将建构主义学习理论应用到篮球进攻战术意识培养中的可行性。研究认为：建构主义学习理论符合篮球进攻战术意识培养规律，有助于提高运动员自主与协作能力；建构主义训练模式有助于篮球进攻意识水平的全面提升；建构主义训练模式比常规训练模式更能加深运动员对篮球进攻战术的理解，更能提高进攻战术意识水平，在跑位意识、传球意识、投篮意识和突破意识四方面尤为明显。建议将建构主义学习理论应用到篮球进攻战术意识中，注重运动员主体地位，丰富创设学习情境，提供相互学习交流的空间和机会。     

中美篮球后卫队员技术能力的分析

本文采用文献资料法、技术统计法、录像观察法、对比分析法对我国CBA后卫与NBA中的优秀后卫的各项技术指标进行对比分析。研究表明,国内、外组织后卫相比,国外组织后卫得分能力强,主要原因是国外组织后卫的个人攻击能力强,合理利用身体接触的技术高。国内组织后卫注重技术的规范性,国外组织后卫具有全面的个人技术、基本功扎实,还有影响我国组织后卫的主要原因有选材因素和训练因素。     

论集中和分散哲学范畴与篮球战术分析

采用文献资料法，推理分析集中和分散的基本哲学原理在篮球战术的运用，利用集中与分散的辩证关系指导篮球战术思想。     

影响高校篮球比赛中主力队员心理稳定因素的研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、观察法、数理统计法、逻辑分析法分析了在比赛中影响篮球主力队员心理稳定的主客观因素,并提出在赛前和赛中心理调整的方法,为高校篮球主力队员的培养提供参考。     

当代竞技篮球防守技术特征研究

篮球技术是进行篮球比赛的基本手段,双方运动员都以技术动作进行对抗。防守在篮球比赛中的重要技术环节,往往会对比赛结果产生决定性影响。所以本文运用文献资料、例证、逻辑推理等方法,对篮球运动中不同类型的防守技术特征进行分析研究。     

结合自然辩证法浅谈篮球运动的发展

本文通过自然辩证法原理,采用举例分析的研究方法,分析篮球运动发展的内外因素及规律,描述篮球运动的发展历程,证明事物都是不断发展的、相互联系的自然辩证法观点,揭示事物的发展是曲折向前的马克思主义哲学规律。在运动实践和科学研究中做出新的正确判断,采取新的方法和手段不断推动篮球运动向更高更新层次方向发展。     

结合自然辩证法浅谈篮球运动的发展

本文通过自然辩证法原理,采用举例分析的研究方法,分析篮球运动发展的内外因素及规律,描述篮球运动的发展历程,证明事物都是不断发展的、相互联系的自然辩证法观点,揭示事物的发展是曲折向前的马克思主义哲学规律.在运动实践和科学研究中做出新的正确判断,采取新的方法和手段不断推动篮球运动向更高更新层次方向发展.     

体育专业篮球专项课采用计算机辅助教学(CAI)的研究

计算机辅助教学(CAI)是现代信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段.作为一种新的现代教学方法和手段,CAI已广泛应用于教育教学的各个领域.将CAI技术引入高校体育专业篮球专项实践课教学有利于改进教学方法与体系,提高学生学习的主动性,加强学生学习的针对性,提高教师的教学水平,促进学生的学习积极性,加速体育知识的更新速度.     

我国高中篮球教练员执教能力研究

高中篮球队是我国高校篮球队的后备军,高中篮球队的训练过程具有承上启下的关键性作用.我国大学生篮球运动(简称CUBA联赛)水平的提高在很大程度上有赖于高中阶段的训练成果,而高中阶段的训练质量如何关键又取决于教练员的训练水平.通过问卷调查法和访谈法对我国高中篮球教练的执教能力进行分析,对我国高中篮球教练员的执教状况做出客观评价,提出为提高我国高中篮球教练员的执教能力的政策建议.     

动物也贪玩?

玩耍作为一种现象,广泛地存在于自然界各种动物的行为表现中。几年前,一位研究动物心理学的专家在动物园里偶然看到一个有趣的场面：一只尼罗河甲鱼独自在水塘里摆弄篮球,看上去像是在玩耍。这只甲鱼在动物园里已经生活了半个多世纪,它的块头不小,体长约1米。它推着篮球在水塘里来回游动,仿佛是在练习运球,还时不时地用鼻尖击打球,仿佛是在练习拍球。甲鱼的行为引起了鲁家的极大兴趣。