浅谈房管企业管理者与员工之间科学有效的沟通方法

文章从认识房管企业管理者与员工之间存在沟通不畅问题的严重性入手,就如何进行科学有效的沟通展开论述.     

立德树人背景下高校管理者道德领导力的建构

立德树人是教育工作的根本任务,大学是一个道德共同体,承载着为社会培养人才的重要使命。高校管理者的道德领导力是落实立德树人根本任务的重要因素。高校管理者道德领导力包括两个维度：一是高校管理者个人道德维度,指高校管理者的品格、人格,比如节制、仁爱、公正等美德;二是高校管理者组织道德维度,指高校管理者在学校愿景设计、学校文化、学校价值观的构建等方面的道德考量。构建高校管理者的道德领导力,从高校管理者个人道德维度来看,必须提升高校管理者的内在道德品格;从高校管理者组织道德维度来看,必须凸显大学愿景设计、价值观构建和文化环境建设等方面的道德意蕴。     

管理者如何做管理？

管理是理性的 它必须客观地分析所处的环境进行客观的制度设计、客观地施以管理方法。它常常是两难的选择，两难之中，你不能简单地认为自己想要的就一定会实现。很多时候，我们简单地将执行力归结为员工的时候，恰恰说明了我们在管理我们自己的工作时，大脑多么的简单。     

让教师在和谐管理中成长

在教育国际化的今天，如何应对时代的变革，迎接国际形势的挑战，是新世纪中校长们面临的一个重大的课题，而学校又关系着千家万户的利益，担负着兴国安邦之大业。教育就是要使人的各种因素真正得到和谐发展，从而实现个体与社会的和谐。作为一个教育管理者，就是要把这种教育的和谐，作为学校管理理念，让教师在和谐管理中发展。     

经营管理在新闻事业中的地位和作用

在市场经济的新形势下,新闻事业已作为媒体＂行业＂参与市场竞争,已是不争的事实。面对越来越多的跨国媒体公司进入中国市场竞争的情况下,中国媒体行业的管理者们已开始逐步转变观念,把经营管理观念作为新形势下新闻事业管理工作中的指导思想。     

管理的再认识

本文从宏观角度,对管理的职能和功能进行分析,从另一方面阐述了管理的属性和性质,并对管理者的定义进行了概括。     

论新课程背景下教师团队的管理

我有一个想法：“要追求结果的出类拔萃，必须做到过程的与众不同。”作为教师，我是这么认为的，作为管理者，我更是这么认为的。我今天要讲的就是：在当前新课程的背景下，作为管理者自身应该怎么做，才能搞好教师团队的管理：     

“目光看远点，身子蹲低点”

有人曾经说过：“当教育者以成人苛责的眼光来看待学生的世界时，教育者就会成为一名无情的偷梦者，在不经意间偷走学生的许多梦。一味的管教，苛责、束缚只会压抑个性，使学生原本丰盈的心灵之泉枯竭，原本充满希翼的梦想破灭，原本多彩的人生因此而暗淡。所以只有让学生们真正做自己的主人，他们的心灵才会飞翔。”这就是说，做为教师，只有自觉地完成角色转换，不急不燥，时常站在学生的立场上看问题，才能充分发挥学生自主管理的积极性，才能够使班主任从繁杂的班级琐事中解放出来，成为班级宏观管理者。为了真正达到贯彻学生的自我管理意识和能力这一目的，我做了以下几方面的探讨：     

从作家到总统 在布拉格送别哈维尔

哈维尔之于捷克甚至欧洲,是个英雄式的符号,他甚至不必成为一个成熟的国家管理者。我被捷克人震惊了!到处是鲜花和蜡烛,瓦茨拉夫大街铜马雕像下面的平台都放不下,教堂门口也放不下,街上的人依然手捧着鲜花和蜡烛不断送往各处。去圣十字教堂与哈维尔告别,     

管理者的新定义

管理者的正确定义是什么？谁应该被列为管理人员？人们首次努力回答这两个问题的时间是20世纪50年代，但只是通过承认“专业人员”以及提倡“平行的发展机会”对旧的定义作了一些补充。这使得企业可以向高级的“专业”工作支付合理的报酬（而不是让晋升到一个对其他人的工作负责的职位上去成为取得更高报酬的唯一途径）。