BIOS常用参数设置的探讨

掌握电脑BIOS常用参数设置的基本方法和各种设置的特性可以提高电脑的性能 ,使它更好地为教学和科研服务。     

复合型材料电子技术人才知识结构及课程设置的研究与实践

通过材料电子复合型工程技术人才培养目标和课程设置的讨论,提出了“3 3”三主三副的专业方向和“3 3 4”的知识能力素质结构。     

在学校建立数字化图书馆的必要性

在藏文民族学校建立图书馆的起步较晚，受经费紧张的影响及各种专业设置不稳定等因素，馆藏的文献资料较为贫乏，要想在短时间内赶上普通高校图书馆文献资料馆藏的数量，为教育教学，师生员工提供好资料相当困难，要改变以往馆藏资料贫乏的现象，建立一套科学的数字化图书馆是一项很合理很必要的管理模式。     

计算机实验室混合网络的组建

本文介绍了386、486、586和P4微机并存，DOS、Windows98、WindowsNT共用的小型教学局域网的创建及设置方法，如何实现资源共享和利用校园网连接Interhnet。     

桥台台后搭板设置在解决商亳高速公路桥头跳车中的作用

桥头跳车是结构物与台后路基不均匀沉降客观上造成的病害，已成为高速公路建设的顽疾，始终未能得到真正有效的治理。桥头跳车与非正常路的跳车现象在高速公路上有时是兼而有之，但后者完全是施工质量控制问题，前者乃是故而有之。如何最大限度的减低桥头跳车是本文探讨的主要内容。     

素质教育与21世纪普通高校体育教学改革

体育不仅是素质教育的重要内容，而且也是素质教育的重要手段，21世纪普通高校体育教学要发展、要改革，必须紧紧围绕素质教育进行多角度、全方位地从教学模式、教学目标、课程设置、教学内容、教学方法、教学组织与设计、教学评价和教学环境与氛围等方面的研究、探索与改革，才能适应新世纪中国普通高校与社会发展和人才培养的需要，才能有效地提高学生的身心素质与体育素养为中华民族和全人类培养出符合新世纪需求的、全面发展的、合格的高级建设人才。     

试析目标设置理论在科研组织的应用

如何实现对科研人员进行有效的组织激励是科研管理的核心内容，合理的目标设置则是其中甚为重要的方面。针对科研活动的特点，结合管理科学中目标设置理论的研究结论，重点讨论了科研组织目标激励中如下几个方面的问题：科研组织及其成员间的目标协同，科研目标难度和明确度的合理设置，以及科研人员目标取向的引导等。     

对外籍教师进行个体化短期汉语教学初探

对外籍教师进行的一对一的短期汉语教学，与组班实施的外国留学生汉语教学在教学内容设置、教法等多方面都有显著的不同。本文主要从宏观上探讨对兼具教师和学生双重身份的外籍教师实施个体化汉语教学应该注意的有关问题。     

君子不器:当代大学育人目标探析

“君子不器”即君子不像器物，只有一种用途，而要学道得道，因道乃诸器之本。当今社会需要的是体无不备、用无不周的得道君子，即能够以不变的道应对万变的器的通才，而当今大学的育人目标与课程设置大都是为培养成器的专才而设立的，因此，应该调整大学的育人目标，变培养实用型人才为培养通用型人才。通过弘扬我国传统文化的精华，把传统与文艺鉴赏、现代科技知识结合起来，增设新课程，把学生培养成为能终生适应社会发展的有用人才。