On the the management of rural accountants training information

文章论述了农村财会人员培训信息管理的必要性,介绍了农村财会人员财政支农政策培训管理系统,通过本系统可以对农村财会人员的培训信息进行管理.     

我院参加全国文献情报人员集中培训

为进一步加强中科院与省级科学院的协同创新关系,使省级科学院能够充分共享中科院文献情报资源,切实提升地方区域科技创新能力建设。近日,中科院国家科学图书馆面向全国省级科学院文献情报服务人员在北京进行了为期2周的集中培训,我院文献情报中心选派人员参加了此次培训,并获得"中国科学院文     

对如何搞好煤矿机电管理的几点看法

煤炭是我国重要的能源,煤炭工业的大力发展,在我国的国民经济建设发展中占居重要的地位。采用机电一体化产品的煤矿,能够获得可观的技术、经济和社会效益。随着现代化设备的不断投入使用,对机电管理人员的业务素质也提出了新的要求,只有熟识电气设备的功能,才会更好的完成本职工作。因而,近年来各级煤矿企业领导都十分重视机电一体化技术在煤炭生产中的应用与推广。本文对煤矿机电一体化技术的应用进行研究。     

中小学科学教师科学素养问题的实证研究——以湖北省为例

为了解科学教师科学素养的现状,确定合格师资的培养与培训目标,课题组采用问卷与观察相结合的方法,选择湖北省246名中小学科学教师展开调研。其内容主要涉及教师的科学观、科学知能与科学行为。研究表明:当下科学教师的科学素养水平整体偏低,难以胜任科学课的教学。建议提升科学课的地位,增进科学教师的职前培养,加强科学教师的在职培训。     

安全投入效果的多样性特征及认识分析

对于安全生产的资金投入,有相当一部分企业管理人员及生产人员都存在这样的误区,他们认为安全投入会增加企业成本,减少员工收入和企业利润,更有甚者把安全生产投入当作企业的负担。其实,就安全投入的本质而言,安全投入既是生产投入,也是成本投入,是一种特殊的投资。虽然安全投入所产     

洋县农机教育培训工作的现状及对策

当前，农业机械在农业和农村经济中发挥着举足轻重的作用。而农机教育培训与农业机械的科学合理应用息息相关。本文通过剖析洋县农机教育培训工作现状指出了农机教育培训工作中存在的问题，并针对性的提出了g一些农机化健康发展对策。     

从保证工程质量的高度认识岗位技能培训的重要性——以淮北市职工技能大比武钢筋工比赛为例

<正>钢筋混凝土结构在建筑工程中应用广泛,而钢筋工程又是钢筋混凝土结构的重要组成部分,如果钢筋分项工程质量不能保证,那么钢筋混凝土结构的质量也将难以保证。本文,笔者以淮北市职工技能大比武钢筋工比赛为例,从比赛中暴露的问题入手,探讨加强岗位技能培训的重要性。一、钢筋工技能比武反映出的突出问题本次钢筋工比赛分为理论笔试和实际操作两部分,这两部分比赛的结果表明,钢筋工的专业知识和专业技能仍存在一定问题,具体如下。1.理论笔试分析。比赛的钢筋工理论知识笔试试卷是依据     

再就业培训存在的问题与对策——以河南省为例

对河南省再就业培训的个案分析表明，河南省再就业培训存在四个方面的突出问题，即剩余劳动力的来源及其知识结构参差不齐、所培训内容与具体的工程应用相脱节、培训机构形式多样，管理混乱、培训机构存在有获取大量政府专项培训经费的目的等；改变这一局面的主要途径是：各级政府强行让所管辖区内的相关大中小型企业同相关工科高等院校或地方职业学校相结合，在所管辖区企业内部建立不同层次的并结合本企业营销专长的培训机构（科室），各级政府的人力资源社会保障厅（局）对所管辖区内的高等院校以及中等职业学校的教师在各级职称评定上加以限定，任何高校教师以及职业学校的教师在晋升高一级职称时，至少需要有一年以上到企业实践（或挂职）的要求，同时对高校以及各级职业学校在外派教师时给出相关的约束及考核机制。     

新西兰幼儿艺术之3R创意模式

新西兰幼儿艺术之3R创意模式,充满着多元文化色彩与创意的风格,并且在幼儿的艺术作品中,可以见到他们所用的素材大都是符合自然环保和随手可得的资源。这种创意艺术教育模式非常符合目前全球积极推动的3R(Reduce,Recycle,Reuse)观念。因此,笔者以在新西兰念书和实际在奥克兰教学的经验,将新西兰模式的幼儿创意艺术教育概念融入各科的教学中,并且将此经验和概念带回台湾的学术殿堂,分别在各大专院校授课,引导学生如何将此模式的理论和实务,融合台湾本地的资源和特色,将创意艺术教育运用于幼儿的学习中。     

谈面点教师工作室工作

面点教师工作室是由具有较高面点制作工艺的特级面点师开设的，它旨在培养面点人才，为面点行业的发展注入新的活力，同时也为顾客的饮食提供更好的服务。该文主要是通过面点教师工作室的工作内容方面的简单介绍以求更好的促进面点教师工作室的发展。