FOSS2300定氮仪测定土壤中的氮

为了快速便捷的掌握土壤含氮量的分析方法,减少手工操作蒸馏、滴定过程中所带来的实验误差。本文根据多年的实际经验,采用定氮仪对土壤全氮进行分析,结果准确,为土壤含氮量的准确测定提供经验。1试剂的配置1.1硫酸标准溶液的配置分析纯浓硫酸3m L 1000m L蒸馏水,浓度约为0.1m o     

大学生英语语用失误研究浅析

一、引言在大学英语教学中,由于长期受结构主义语言学理论的影响,对语用学没有给予充分重视,把语用失误简单地归咎于语言知识不足。从而使大学生在英语学习过程中,不能根据不同的语境恰当地表达自己的理解和意图,更不能准确理解谈话时对方的话语意义,从而导致语用失误的发生。语用失误会导致使用母语即本族语言的人与外语学习者之间的交际误会。语用失误是语言运用中使交际行为中断或失败的错误。它本身是     

《中州大学学报》征稿启事

1.来稿要求文稿应论点明确、内容充实、数据可靠、逻辑严密、文字精炼、图表简明清晰。每篇论文必须包括中英文题名、中英文作者名、中英文作者单位、中英文作者单位所在地名及邮政编码、中英文摘要和关键词、正文、参考文献及第一作者简介。1.1题名中文题名一般不超过20个汉字,英文题名应与中文题名含义一致。1.2摘要     

确定对映异构体R和S构型的一种简单方法

确定对映异构体R和S构型的方法可简单地表述为“小左右,反Ⅰ向,小上下,正Ⅰ向”,Ⅰ取Ingold的第一个字母．此法适用于用费歇尔投影式表示的手性分子,特别对判断含两个以上手性碳原子的构型具有准确、快速的优点．     

新疆高校思想政治理论课混合式教学研究——以简明新疆地方史教程课为例

混合式教学在当前新疆高校简明新疆地方史教程课教学中占据重要地位,后疫情时代“教程”课教学、新疆高校思想政治理论课教学改革以及落实新疆社会稳定和长治久安总目标决定了“教程”课混合式教学的必要性。当前新疆高校“教程”课中普遍存在授课内容主动创新能力不足、授课过程脱节以及教学形式融会贯通能力有待提高的问题,可以通过消除课堂授课的藩篱、充分发挥线上资源优势以及促进线上线下教学的相辅相成等方式,不断优化和改进混合式教学在“教程”课教学中的路径和策略。     

深度探讨工程造价预结算审核

本文基于笔者多年从事工程造价审核的相关工作经验,以建设工程造价预结算审核控制为研究对象,分析了工程造价审核的内容,探讨了提高工程预结算审核准确性的思路方法,给出了规范程序的措施,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。     

MWG160/375-W型采煤机液压系统分析

本文主要针对MWG160/375-W型采煤机液压系统维修中经常遇到问题提出故障快速判断方案。