首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   363篇
  免费   2篇
  国内免费   3篇
系统科学   1篇
丛书文集   23篇
教育与普及   8篇
理论与方法论   14篇
现状及发展   2篇
综合类   320篇
  2023年   1篇
  2022年   3篇
  2021年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   9篇
  2014年   13篇
  2013年   19篇
  2012年   21篇
  2011年   35篇
  2010年   13篇
  2009年   23篇
  2008年   32篇
  2007年   26篇
  2006年   11篇
  2005年   28篇
  2004年   36篇
  2003年   13篇
  2002年   11篇
  2001年   16篇
  2000年   6篇
  1999年   5篇
  1998年   3篇
  1997年   7篇
  1995年   4篇
  1994年   9篇
  1993年   1篇
  1992年   5篇
  1991年   2篇
  1990年   2篇
  1989年   3篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有368条查询结果,搜索用时 544 毫秒
111.
趣谈近似值     
近似地表示一个量的准确值的数叫做近似数或近似值。准确值是在计数和计算过程中得到的与实际情况完全相符的数,而近似数只是实际情况大体相符,与实际值相接近的数。在数学教学过程中,我们取近似值的方法有三种,即四舍五入、进一法和去尾法。  相似文献   
112.
高校思想政治理论课新课程方案于2006年秋在全国各高校实施,它以与时俱进、逻辑严密、突出整体、内容新颖、定位准确等突出特点,为当前高校思想政治理论课教师深刻理解和把握这门课程的基本规律、进一步增强高校思想政治理论课实效性提出了更高要求,符合新世纪高校培养优秀大学生的客观需要.  相似文献   
113.
1)邓小平理论对马列主义、毛泽东思想既坚持又发展,其中,坚持是基础,发展是关键。今天,我们对邓小平理论也要既坚持又发展,但以坚持为基本,以发展为补充,以发展求提高。因为,今天的情况已不同于邓小平理论创立前。(2)邓小平理论的精神实质是一个多方面、多层次的有机系统。(3)要注意联系邓小平同志特殊的思维方式来正确理解邓小平理论。邓小平同志特殊思维方式的逻辑行程表现为:价值检验→求真判断→价值实现……(4)防止把邓小平同志在特定条件下的具体论断或某种形象性比喻绝对化,要坚持具体情况具体分析  相似文献   
114.
突发事件是突然发生,出乎人们的意料的,并会在较短的时间内成为社会关注的热点和焦点,产生巨大的震撼力和影响力。对突发事件的报道是衡量媒体实力的标准,更是检验一个合格记者的准绳。  相似文献   
115.
外语教学可分为有意识的学习和潜意识的掌握两个阶段,在有意识的学习阶段要强调准确,在潜意识的掌握阶段更注重流利,在每一阶段切不可只注意其中的一个方面,外语教师应掌握好外语教学中准确与流利之间的均衡。  相似文献   
116.
郭瑞 《科学之友》2007,(9B):159-159,161
论述了新闻记者职业道德的严肃性和重要性,并从诚实可信、及时准确、新闻自律等方面予以分析讨论,从而提出一些看法。  相似文献   
117.
《定西科技》2006,(1):18-20
“十五”期间.临洮县科技工作紧紧围绕全县经济建设总体目标。按照“发展要有新思路.改革要有新突破,开放要有新局面。各项工作要有新举措”的总体要求,不断深化服务内容,拓展服务领域.完善信息、咨询、项目组织申报、创新、培训等各项服务功能。以项目争取和建设、科技培训、科技创新和产业开发为重点.推动产业升级和经济结构优化。使科技工作真正切人经济建设主战场,有力地促进了经济社会的全面进步。  相似文献   
118.
教学工作是学校工作的主要内容,健全的教学管理组织、科学的教学组织管理是学校的永恒主题。教育是为未来培养人才的,当前高等学校培养的学生是为2l世纪的社会发展服务的。因此,我们要立足于2l世纪,为2l世纪努力造就合格的人才。  相似文献   
119.
《科技术语研究》2004年第2期“编者按”中“外文字母词”提法是不准确的。  相似文献   
120.
吕守茂  李艳 《咸宁学院学报》2001,21(3):57-58,106
在判别手性分子的R,S构型时,对于用楔形式表示的手性分子若最小基位于楔形虚线上,在纸平面上操作所得结果与实际构型一致;若最小基位于楔形实线上则所得结果与实际构型相反.这是因为前者操作者所在位置与IUPAC规定位置一致,而后者操作者与规定位置的观察者相面对.这一方法具有准确,方便和快捷等优点.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号