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101.
报道了利用HPLC—MS方法分离分析半合成工艺生产的7,8-二甲基-10-(D-1-核糖醇基)-异咯嗪粗产品的方法.该方法以C18柱为色谱柱,甲醇/水为流动相,通过优化色谱条件,使产品中各杂质组分都得到了很好的基线分离.并对产品中各组分分别做了定性指派和定量分析. 相似文献
102.
瞿惠琴 《无锡职业技术学院学报》2009,8(6):6-7
高职教师在职业挫折期中会产生强烈的挫折感,若不能及时调整状态,对教师个人、学校以及社会都将产生负面影响。首先分析了高职教师在职业挫折期的表现,然后针对性地提出平稳度过职业挫折期的方法。 相似文献
103.
104.
覃幼莲 《玉林师范学院学报》2008,29(6)
目前,桂东南地区中学英语课堂教学改革仍存在一些普遍问题:教师对新课程标准和新教材的理解与适应能力有限,任务型教学法没有得到有效运用,研究性学习和探究活动难以开展,教学方法还是传统的单一的"授-受"教学方式,教学手段较落后,课堂气氛沉闷等;因此,教育主管部门和学校要更新教育观念,通过多渠道加强师资培训,提高教师专业素质. 相似文献
105.
王英 《大理学院学报:综合版》2002,1(6):54-57
列夫@托尔斯泰塑造的安娜@卡列尼娜和埃娃@黑勒塑造的康丝坦策可分别视为19世纪末和20世纪末女性的代表性形象,展示了不同时代妇女在生存状态、意识情感、困惑选择等方面的问题,反映了一百年前后妇女不同选择的深刻历史必然性.同时也展示了随着人类文明进步、妇女解放运动向纵深的发展. 相似文献
106.
以1,10-菲咯啉-5,6-二酮为原料,合成了标题化合物。通过质谱、1H N M R对其进行了表征。X-射线单晶衍射测试进一步确定了化合物的结构,结果表明:化合物为单斜晶系,空间群P 21/n,晶胞参数:a=1.1492(5)nm,b=1.2622(6)nm,c=1.2506(5)nm,α=90.00°,β=100.354(12)°,γ=90.00°,V=1.784nm 3,Z=4,D c=1.274m-3,μ=0.082m m-1,最终偏离因子:R=0.0467,w R=0.1386。 相似文献
107.
听力教学作为大学英语教学的重要内容,以提高学生的听说能力为主要目的。本文从更好的培养学生听说能力,增进学生学习兴趣来探讨上好听力课的有效策略。 相似文献
108.
胡红辉 《武汉科技学院学报》2005,18(2):45-47
介绍我国协议离婚制度之立法现状及成立要件,通过对协议离婚制度之法律规避行为进行研究与分析,针对现行的协议离婚制度,提出立法和司法上的相应对策。 相似文献
109.
110.
采用密度泛函理论(DFT)研究金属锰咔咯催化CO_2还原的反应机理.在B3LYP/6-31G(d)水平上优化反应过程中的反应复合物、过渡态、中间体和产物复合物,获得其几何和电子结构参数.通过振动频率分析,确认优化的结构是反应势能面上的稳定点和正确的过渡态,并获得其相应的热力学数据.研究表明,反应开始时CO_2与H2吸附在锰咔咯上,随着反应的进行,H_2开始解离,一个H进攻锰咔咯,另一个进攻CO_2形成-COOH,紧接着锰咔咯上的H原子脱吸附与-COOH结合生成HCOOH.由于锰咔咯催化的反应可能通过电子自旋反转,在不同自旋多重度的势能面上进行,在本文中也考虑了这种可能性.但由于在该反应中,锰咔咯与反应底物的作用较弱,形成弱场,锰的d轨道的分裂能比较小,反应过程中体系的自旋多重度未发生变化,整个反应都是在五重基态势能面进行.结合我们组之前的研究还发现,反应底物与锰咔咯催化剂的相互作用强弱是反应过程是否发生自旋反转的决定因素.此外还研究了在锰咔咯的β位引入Br原子对反应的调控,发现β溴代对反应的影响很小,没有改变其反应路径.同时本文还采用了更大的基组对反应能垒进行了校正. 相似文献