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11.
知道者悖论产生的根源在于“知道”一词的意义的模糊性。现代逻辑追求对“知道”的明晰表达,但对于“知道”本身缺乏深入的反省。本文从语义分析的角度出发给出了一个相对稳定的“知道模型”,此模型可以作为认识论逻辑的语义基础。在这个模型中,“时间秩序”是核心概念。 相似文献
12.
由计算机等级考试探析民族院校的计算机基础教学 总被引:2,自引:0,他引:2
索兴梅 《中央民族大学学报(自然科学版)》2004,13(3):281-285
以中央民族大学非计算机专业学生参加计算机等级考试为实例,分析探讨了民族院校非计算机专业计算机基础教学中存在的问题、学生学习情况的差距以及原因,并就此提出了一些切实可行的改进方法. 相似文献
13.
提出了在结构可靠性设计中,根据现有加工条件和设计要求确定几何尺寸变差系数的思想,并给出了当已知精度等级时,直接加工尺寸和组合尺寸变差系数的计算方法和程序。采用该方法使可靠性设计更切合实际。 相似文献
14.
提出了一种基于接收端意见反馈的带宽适应策略。在该策略中,为了避免反馈信息在源端的爆炸,给出了一个路由器分流合并的方法,使得带宽适应策略具有良好的缩放性。 相似文献
15.
赵宏利 《青海师范大学学报(自然科学版)》2003,(4):58-61
本文应用定量与定性相结合的方法,从青海湖区旅游资源的潜力和条件等方面对该景区主要旅游景点进行了综合评价,并提出了旅游业发展的具体构想。 相似文献
16.
校园网考试系统研究 总被引:1,自引:0,他引:1
于湛麟 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2003,24(3):27-29
章中通过分析考试系统的功能结构及网络化实现的方法,深入探讨网上考试系统的各种考试方法、关键技术和存在问题,力图构建一个完美的网上考试系统,以实现校园内部分考试的无纸化。本是作在对计算机等级考试系统及多个网上考试系统仔细研究的基础上,结合自己的实际开发经验撰写而成。 相似文献
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