首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2027篇
  免费   51篇
  国内免费   81篇
系统科学   79篇
丛书文集   101篇
教育与普及   45篇
理论与方法论   64篇
现状及发展   6篇
综合类   1864篇
  2024年   7篇
  2023年   28篇
  2022年   23篇
  2021年   28篇
  2020年   14篇
  2019年   29篇
  2018年   21篇
  2017年   13篇
  2016年   40篇
  2015年   55篇
  2014年   138篇
  2013年   115篇
  2012年   112篇
  2011年   136篇
  2010年   146篇
  2009年   164篇
  2008年   187篇
  2007年   139篇
  2006年   104篇
  2005年   98篇
  2004年   74篇
  2003年   65篇
  2002年   54篇
  2001年   58篇
  2000年   44篇
  1999年   34篇
  1998年   33篇
  1997年   30篇
  1996年   18篇
  1995年   31篇
  1994年   22篇
  1993年   25篇
  1992年   17篇
  1991年   15篇
  1990年   14篇
  1989年   13篇
  1988年   7篇
  1987年   7篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有2159条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
商品不仅是具有使用价值的物质实体,也是符号和意义的载体;消费过程不仅是消费者购买、拥有、享受商品的经济活动,也是消费者塑造自我、传达社会认同的社会活动。本文通过探讨商品的符号象征意义,目的在于启发企业:通过操纵商品的符号意义,实现与消费者的有效沟通。  相似文献   
12.
再读董其昌   总被引:1,自引:0,他引:1  
明代的董其昌是一个身份“复杂”而影响力很大的人物。艺术地位、学术地位、社会地位是构造大师之鼎的三足,董其昌具备了。传统的文人情结,在董其昌的心中根深蒂固,他借用禅宗南北宗的分析来解读文人画,亦缘由于此。从审美趣味上看,一如神韵派诗风,“淡”格之思、之画,也最是董其昌所需要的。对书法意境的真实理解,加之书法功力的深湛,使得董其昌在作画时有资格有条件注重艺术的形式,在山水图象中灌输文人书写的味道,产生属于自己的符号。研究董其昌,研究中西绘画的差异与融合,对中国画的发展不无好处。研究“通才”董其昌,不仅仅有利于辨析中国画形式与内容之间的密切关系,更可以深入探讨艺术与人生之间的性命关捩。  相似文献   
13.
人工智能研究纲领的发展历程和前景   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈庆霞 《科技信息》2008,(33):49-49
本文主要介绍人工智能研究纲领的发展的历史,人工智能三个基本的研究纲领在经历了符号主义、联结主义和行为主义,这三大研究纲领对人工智能研究都发挥了很大作用,同时也遇到了自身无法克服的困难。最后对人工智能研究纲领困境进行了思考和展望。  相似文献   
14.
15.
本文给出了n顶二次同余方程模p的解数。  相似文献   
16.
从数值上证明了在非连续的Lorenz映射系统中存在以参数超几何收敛,周期数以Fibonacci数序列递增的超Feigenbaum普适性。为下一步的符号动力学研究打下了较好的基础。  相似文献   
17.
依据有序二叉判定图(OBDD)和计算树逻辑(或称分支时态逻辑)CTL(Computational Tree Logic)的基本原理,分析了基于OBDD和CTL的验证数据电路设计的基本原理,并在此基础上,给出了时序电路等价验证的方法。  相似文献   
18.
读英文报纸是我们提高英文水平、扩大视野的有效途径,而看懂英文标题往往可领会文章中心思想.然而英文报纸标题有其特点,把握好与否关系重大,为此,笔者就英文报纸标题的词汇、语法、类型及符号使用等方面作了些阐释、希望对大学生有所帮助.  相似文献   
19.
瞬态排放间接检测是对汽油机在汽车加速-滑行组合、节气门加速开启-关闭等瞬态工况下进行法规性检测、获得其排放状况的基本手段之一.讨论了汽油机瞬态排放间接检测的有关基础,主要内容有:建立能够方便实现瞬态工况的工程化措施;分析采用五组分排放分析仪检测汽油机瞬态排放信号将导致畸变的原因;设置瞬态排放特征参数——符号时间序列分析的Shannon熵.  相似文献   
20.
物理学是一门抽象的科学,它以抽象的概念为基元,形成了完整的一套符号体系;物理学也是一门很具体的科学,它所涉及的研究对象就是各种物质间的作用和运动。前者反映出物理学的结构性,后者则要求物理学应有的情境性,从培养学生的实践能力、创新能力、科学素养,甚至学习兴趣的目的出发,从落实三维教学目标出发,物理教学必须关注其情境性,而现代教育技术也为我们实施物理的情境化教学提供了条件。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号