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121.
段爻 《科技信息》2004,(1):50-51
在学习素描的过程中,将不同课题由浅入深,由易到难交替着学习是非常必要的,即将静物,石膏像、人像,速写等按照教学进度合理的穿插于其他课题当中。这样做,既有利于知识面的沟通和技巧的相互渗透,也有利于学习兴趣的逐步提高。  相似文献   
122.
为了提高教学质量,尽快地改革目前武术传统的教学方式,应充分利用现代化的多媒体技术,为学生提供生动性和直观性相结合的多媒体交互学习环境,提高学生的学习效率、学习兴趣,拓宽知识面.将多媒体技术应用于武术教学中,以其鲜明的图像、生动的画面、灵活多变的动画以及音乐效果,把学生带入一个神奇的世界,充分调动学生的求知欲望和学习兴趣,发挥他们的主体作用,提高教学质量.  相似文献   
123.
连续网络上的占线可恢复加拿大旅行者问题   总被引:6,自引:0,他引:6  
苏兵  徐寅峰 《系统工程》2004,22(8):10-13
针对堵塞完全在无法预知的情况下一个个出现,且堵塞恢复时间信息可以获取的占线可恢复加拿大旅行者问题,给出连续网络上的等待策略和移动策略以及相应策略下的竞争比,并对两种策略的执行效果进行分析和比较。  相似文献   
124.
通过分析比较优势、竞争优势发展理论的缺陷,借助层级结构的概念,得出发展中国家经济发展路径应遵循比较竞争优势的发展战略.  相似文献   
125.
《科技潮》2004,(11):40-40
首师大虚拟学习社区智能网络教学支撑平台(以下简称首师大虚拟学习社区)是一种基于网络的智能教学系统。它为学习资源提供基础支撑环境,面向高等教育和基础教育,提供多种教与学的工具,减轻教师网上开课负担和学生学习的认知负荷,提高教学效率和质量。与其他网络教学支撑平台相比,首师大虚拟学习社区具有较高智能性,这主要体现在:它能够通过网络虚拟人物电子导师告诉学习者应该学什么和怎么学它可以主动提示学习者的学习状态以及推荐适合学习者本人特点  相似文献   
126.
现代教育技术在英语新课程改革中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、现代教育技术及理论根据 1994年美国教育交流技术协会(Association for Educational Communications and Technology)对现代教育技术(modern ed-ucation technology)作了如下描述:它是指在先进的教育思想和教育理论的指导下,充分利用现代信息技术,通过对"教"与"学"过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践.  相似文献   
127.
随着素质教育继续向纵深发展,随着中学英语课程改革和教材改革深入,以培养学生探究性思维为目标的发现学习教学模式将对英语科教学理论和实践的发展产生一定的推动作用。  相似文献   
128.
全红  叶春锋 《南昌高专学报》2003,18(1):41-42,45
文章从精选阅读材料,提高学生兴趣;以学生为中心,教师适当指导;熟练阅读技巧,了解背景知识,提高阅读能力等三个方面论述了如何加强对大学生英语泛读能力的培养。强调了以训练学生的阅读技巧来提高大学生的泛读能力。  相似文献   
129.
通过以“减数分裂”CAI课件开发为例,探讨了建构主义学习理论用于生物学MCAI的基本思想和方法。  相似文献   
130.
我国中小企业现状及竞争前景   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述并分析了我国中小型企业在发展中存在的问题。根据中小型企业自身的特点,提出中小型企业可以利用自身优势进行横向联合发展,并处理好成本、特色经营、产品创新之间的关系;树立风险意识,积极创新,扩大多渠道的融资等竞争策略,以适应WTO的全球经济化的需求。  相似文献   
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